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1、感谢信

是为表示感谢而写的一种专用书信。

  ①标题:第一行正中写“感谢信”三字;

   ②称谓:顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;

   ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;

   ④结尾:写表示感谢、敬意的话;

   ⑤署名:写提出感谢的单位名称或个人姓名;

   ⑥日期:写在署名下一行的右边。

例:                                     

 感谢信

××农科所:

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害,严重影响生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害,避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好,丰收在望。谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下,继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀。    

此致敬礼

                                                               ××乡人民政府

                                                               × 年×月×日

2、留言条

  是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。

①称谓:称谓要顶格写,条子留给谁就称呼谁;

②正文:转行空两格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚;

③署名和日期:在正文右下方写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。

例:

刘磊同学:

    原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合,请你准时参加。

                                                  同学:王明

                                                  ×年×月×日

 3、请假条

   ①标题:第一行正中写“请假条”三字;

   ②称谓:顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重;

   ③请假原因:空两格,说明请假事由,如病假、事假等;

   ④请假起止时间:Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日,共Ⅹ天;

   ⑤祝颂语:如“此致   敬礼”(注:可要可不要);

   ⑥请假人签名:右侧对齐;

   ⑦请假时间:在签名下面,写上请假条书写的日期。

   例:

请假条

尊敬的李老师:

因我的生活费所剩无几,需回家去取,特向您请假两天(3月16、17日)。请您批准。

                                                          学生:张小光

                                                          2005年3月15日

4、通知

①标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”;

②称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号;

③正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等;

④署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织;

⑤日期:写在署名下一行的右边。

例:

通知

各班班主任和政治老师:

明天下午第三课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。

                                                             校党支部办公室

                                                               2012年12月6日 

5、启事

①标题:第一行居中写明“XX启事”;

②正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防冒领;

③署名:正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人;

④日期:写在署名下一行的右边。

例:

《国庆特刊》征稿启事

为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会讨论决定,我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求:

一、 内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘。

二、 500字左右,要用稿纸誊写清楚。

三、 稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。

                                                  高三(1)班墙报编辑组

                                                               X月X日

6、申请书

①标题:第一行居中写明“申请”或“XXX申请”,加上标明性质的字样;

②称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名,后用冒号;

③正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等);

④结尾:写表示敬意之类的专用;

⑤署名:正文下一行的右下方写提出申请的单位或个人;

⑥日期:写在署名下一行的右边。

例:                               

                               申请书

敬爱的团支部:

中国共产主义青年团,……我作为一名满十四周岁,生在新社会、长在红旗下的有志热血青年,申请早日加入自己的组织。

……

现在,我正式向组织提出申请,希望团组织能够早日吸收我,以实现一个志在报国少年的心愿。入团后,我一定更加积极地工作,……如果团组织不能批准我入团,说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力,创造条件,争取早日入团,请团组织看我的实际行动吧!

此致

敬礼!

                                                   申请人:xxx

                                                      xxxx年x月x日

7、请柬

  是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。

①  标题(封面):第一行居中写明“请柬”(封面注明\'请柬\'、\'恭请\'等);

 ②正文:顶格写被邀请人的名字及称谓。内容另起一行,空两格,交待活动内容、时间、地点; 

  ③结尾具礼、发柬者名称及时间。(有必要时,可加上入场券。)

例:

请柬

尊敬的XXX先生:

为了促进我国互联网产业的健康发展,中国互联网协会定于2012年4月25日,在厦门召开“2006中国站长论坛暨第二届中国站长大会”。邀请协会有关领导与互联网骨干网站站长,发表对促进互联网网站发展的观点和建议,为下一步发展打好基础。

特邀请您莅临采访。

                                                    中国站长大会组委会

                                                      2012年3月25日

8、收条

①标题:写在正文上方中间位置,字体稍大;②正文:转行空两格处开始写,但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容,即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。③落款:一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名,署上收到的具体日期,一般还要加盖公章。

例1:

收条

今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金叁千元整。                                                                 

 ××省农业科学研究院(盖章)                                                   经手人:张三山

                                                                                         一九八六年十月七日

9、倡议书

 是个人或集体首先公开提出某种建议,以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。

①标题:第一行居中写明“倡议书”三字;

②正文:转行空两格写依据、原因、目的;主要部分写倡议内容,结语写决心与希望;

③署名:正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织;

④日期:写在署名下一行的右边。

 例:

倡议书

全校师生:

今年我国长江流域和嫩江流域,产生了建国以来的特大洪水,给国家造成了庞大的财产损失,给灾区人民的生活带来极大不便。

    在社会主义大家庭里,“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱,一件衣”,钱物有价,情义无价,贵在大家的支持。希望大家尽己所能,伸出友谊的双手,为灾区人民做出贡献,愿意捐款的师生请到学生会办公室联系 。

                                                                                                                                           学生会

                                                                                                                                         xxxx年x月x日

以“说‘安’”为题作议论文。

“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。

要求:①自定立意;②自选结构;③语言形象;④不少于800字。

【例文一】

说“安”

“安”字有很多含义,其中之一便是“安逸”,“安逸”其实是很多人追求的一种生活态度。

“开荒南野际,守拙归园田”是一种安逸;“小桥流水人家”是一种安逸;然而,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。安逸是一种释然,是一种随心,是一种大风大浪后的平静与享受。

佛祖释迦牟尼放弃自己王子的奢侈生活,宁愿漂泊于世,苦求真理。最后终于在菩提树下大彻大悟,得到完善。他所追求的,就是一种安逸。这样的安逸不同于安于现状,是他在艰难的自我否定与自我升华中寻得的。这样的安逸也不等同于安乐。他在找到完善的自我之后,并不满足于此,而是巡游世界、暗度众生。因此,安逸,是找到真理后内心的平静,是修行自我后无私的奉献。

陶渊明抛下尘世的功名利禄而归隐田园。无论是他曾幻想的武陵桃花源,还是他自己所经营的“草屋八九间”,他都在追求一种安逸。他“不为五斗米折腰”,是不想让物质的铜臭味破坏他心中的圣境。他的这份安逸,有别于一些人的逍遥快乐,有别于一些人的事不干己,而是希望回归农村的质朴、纯洁,回归人类本性的善良与自然。

李白终生仕途不顺,屡遭排斥,但他可曾想到,后人眼中的他,没有被官场失利的阴影所遮蔽,而是一个“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”的豪情万丈的诗仙!他“安”能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,流传百年,世人称赞,又胜过了多少苦苦追求一官半职,终生逃不出科考的人!他的释然、豪爽,不也是一份安逸吗?不被名利所束缚,这份安逸,就是当时的皇帝也难以享有。没有这样的安逸、洒脱李太白怎能留给后人这前无古人后无来者的千古名句呢?

安逸给予世上所有人都是平等的,它不是众人分食的一块蛋糕。而是每个人内心深处都埋藏着的一种态度。当我们奋斗一生,努力追求过自己的理想后,我们也许有了白发,也许皱纹爬上眼角,但此时,我们能够说,自己的能量曾经真正的释放,自己曾经真正拼搏过、付出过,即便没有来生,我们也不后悔。这时,我们得到了一种非常宝贵的东西——安逸,我们此时才真正能够微笑,能够宽容,能够无悔。

【点评】“安逸其实是很多人追求的一种生活态度。”,这是本文内容的切入点,范文开篇就提出了安逸是漫漫人生旅途中必须认真对待的一个重要课题。作者善于化大为小:文章首段即从“安”字多种含义中择其一种——“安逸”入笔,不仅角度小,而且入题快,点题巧。文章由佛祖释迦牟尼写到陶渊明,由陶渊明写到李白,显示作者眼界之开阔;文章由“安逸是找到真理后内心的平静”,写到“安逸是修行自我后无私的奉献”;由“安逸是希望回归农村的质朴、纯洁”,写到“安逸是回归人类本性的善良与自然”,显示作者思维之深邃。一面是安于现状,一面是大彻大悟;一面是苦苦追求一官半职,一面是释然、豪爽、安逸、洒脱。这些深谙“安逸”之味的楷模,在作者笔下是如此风情万种。总之,意境高超,例证恰当,语言晓畅,能对话题主旨进行富有诗情和哲理的阐述,是这篇考场佳作的突出特点。

【例文二】

说“安”

傅雷曾对“高级艺术”给出如下概念:乐而不淫,哀而不怨,雍容有度,典雅自然,不装腔作势,过火恶俗,炫耀技巧。这种高级艺术中所体现出的安和、安稳、安详,在京剧这里得到印证。

剧情方面,京剧是安和的。其不以紧张激烈刺激观众情绪的剧情来吸引人。京剧不要观众大哭大笑,感情激烈起伏。京剧只是在叙述清楚情节的条件展现优美。像《宁武关》、《马思远》等老戏,虽曾名动一进,并有小翠花等名角以此为拿手戏,但终因剧情过于惨烈复杂而被逐渐抛弃。《乌盆记》在现在也只是唱一唱“十八张半”里的段子而已。今天,常上演的如《玉堂春》、《拾玉镯》、《龙凤祥》、《卖水》等剧目,剧情简单平和。

伴奏方面,京剧是安稳的。文革中“创新”的以钢琴伴奏样板戏、《杨门女将》中老太君的“一席话恼得我火染双鬓”插入小提琴,均让人听着大感逆耳。只有京胡,与唱腔相安无事。像《武家坡》、《坐官》里的流水,由京胡伴奏,才会有天衣无缝的安稳感觉。

表演和风格方面,京剧是安详的。京剧从不强调暴力或者血腥。像《霸王别姬》中的自刎,《贵妃醉酒》中的酗酒,《谢瑶环》是的上刑,《碰碑》中的自杀和各出戏里的打仗场面,均以“出之贵实,用之贵虚”为原则,将其艺术化、抽象化,以强调其中的体态美、动作美或人物思想感情。最受观众喜爱的生旦两行中的梅、余两派,以安详典雅为最大风格:既不是程派的一唱三叹,也不是马派泼辣激昂。京剧,既不是凌叔华等京派作家的阳春白雪,也不是评剧的下里巴人,它安于中庸,以安详为风格。

然而,处于今天的社会中,京剧要发展,京剧要创新,京剧要与时俱进,不能安于现状,安常处顺。京剧,正如章治和所言,要推陈出新。这个“推”,既是“推广优秀传统戏”,又是“推开落后的原则”。京剧,要在不断的推陈出新中,立于“国粹”这一地位安然不动!

【点评】“化题为象”是这篇满分范文脱颖而出的绝招。该考生机智地将题目“说安”化为“说京剧”;又将“说京剧”化为“说京剧的安和、安稳、安祥”以及“说京剧的不安于现状,遂能安然不动”。这篇满分范文的成功经验是:能巧妙地将考题《说“安”》的语境与“我”的语境水乳交融、合二为一,合得是那样自然,那样潇洒!看来,范文作者是一个热爱、熟悉京剧艺术的有才艺的考生,如何将自已所掌握的有关京剧的材料为命题服务,这是考验作者功力的试金石。该范文的作者巧妙而成功地将京剧的“安和、安稳、安祥” 放在“说安”的天地中“唱、念、坐、打”,逍遥而潇洒,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭!”倘若你了解某一项知识,倘若你熟悉某一门技艺,你就大胆而巧妙地为考题语境提供“最佳服务”吧!记住下面的写作箴言:“以我观题,题皆着我之色彩”。

【例文三】

 说“安”

古人造字,喻形寓意。何为“安”也?室中有女即为“安”。女子,柔软如水的人儿,在古时,地位是如此的卑微,终日闭户不出,端坐家中,或织布纺纱,或挑水浆衣,有女子在家,室中平安。女子,也应为一家之顶梁。

可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”,什么“红颜薄命”,似乎所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。

纣王好色淫乱,民不聊生,但为何总说妲己是祸国的元凶?唐玄宗的沉沦迷醉似乎扯到杨玉环的痴缠而变得更加容易被宽恕,那又何须吟上一首《长恨歌》来歌颂其天长地久?吴三桂的“冲冠一怒为红颜”使他的情圣身份抵过“乱臣贼子”,但为什么陈圆圆变成了“祸水”而遭人鄙弃?林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸,一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌,千古的美名,可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下半生呢?

女子使国不安?女子使家不宁?

那么是谁“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏?”放弃了绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来,窈窕而去的长安,甘愿远赴黄沙大漠,经受亘古不变的猎风与沙石吹打,而换取和平免受战火?是王嫱,那个名唤昭君的绝美女子,她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。

那么是谁“回眸一笑百媚生”放弃了名声和深爱的人,远赴吴国,为自己国家的胜利奉献了一切?那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业,使得国家能安定团结。

那么又是谁“无字碑头字皆满”,功过留于后人评?是中国历史上唯一的女皇帝!她兴科举、用贤能,治国严谨,举修水利,广开言路,打造了一派盛世安平的景象。

由明妃到武皇,女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。

室中有女便为安,有女子的家才真正像个家,有女子的家便是个安定的家,安详的家,安逸的家,安然的家。

【点评】好一篇气势磅礴的巾帼礼赞!好一篇构思别致的考场佳作!佳作从古人造“安”字入题,构思巧,观点新。该考生对话题主旨进行了深刻挖掘,使这篇佳作立意超群:从古人造“安”字,到古代女子立骨,这是文章立意的突破。考生挥动大笔,笔下历史上无数巾帼英雄翩然起舞:明妃、杨玉环、陈圆圆、武则天……由“红颜祸水、红颜薄命”到“女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。” 这是文章中心的升华。有突破,须有胆略;有升华,须有见地。除此之外,立意和中心,需要材料来表达,这运用材料的前提是储藏。这些都是本文别致构思的基础。毫无疑问,这是一篇令人拍案叫绝、涵咏不已的有才气的考场佳作。文章意蕴丰厚,语言清丽脱俗,具有浓郁的文化气息。虽是千字小文,考生的心智岂是一日之功?

【例文四】

 说“安”

幼苗长成参天古木,是因为它安于土壤,不求凌云之高;石砾被冲刷成卵石,是因为它安于河底,不求跨洋之远;沙石被浸成珍珠,是因为它安于蚌壳,不求骄阳之暖。人又岂非如此,只有安于现有的,才能最终有所收获,过多地追求享受,反而会阻碍前进的步伐。

这个道理其实谁都懂,可人偏偏是不安份的生物,总喜欢不断追求所有东西,到头来往往是一无所获。汉初三杰之一的韩信,当年战功赫赫,封为齐王。而他却毫不满足,拥兵自傲,索地觅封侯,终被降为淮阴侯,又因谋反罪被杀,三族诛灭。若他也能像张良那样,拒绝刘邦的封赏,而甘居小小的留地,又怎会葬送了一世英名?身居高位,已属不易,为何不好好珍惜,非要更上一层楼呢?自古圣贤,都是懂得安于现状而谋大计的,晋文公重耳身受迫害,亡走诸候,饱尝颠沛流离之苦才成为一代霸主;勾践二十年卧薪尝胆,才有了一字千金的《吕氏春秋》,试想这些人当初如果都不肯安于现状,岂非是重耳扶剑自颈,勾践以卵击石,不韦愤愤而终?安于现状,并非是让人不求进取,而是在一种不断磨炼中,完善自己,厚积薄发。正如楚庄王“三年不飞,一飞冲天”,“三年不鸣,一鸣惊人”。

如今的人们,过多地被物质迷惑了双眼,越发不安份起来了,追功,逐名,谋禄,那一个不是充满诱惑力,世人只有擦亮双眼,看清自己真正追求的是什么,安于现状,方可获得想要的一切。如何做到安于现状?子路和孔子有这样的对话,子路问曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而安分,富而好礼也。”孔子的话精辟地阐述了如何安于现状,不论贫富,都对现有的一切感到满足,没有过份的追求,并不断完善自己的人格,这便是真正意义上的“安”,换句话说,便是人格上无休止的追求,在物质上适时满足,“君子务本,本文而道生”,“安”是一种人生的智慧,是一种更高境界的生活方式。

“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言”,我们纵没有先哲那超脱一切的气度,十之取其三,安于现有的一切,也还是做得到的!

【点评】这篇考场范文,开头用一组排比起兴,从“幼苗、石砾、沙石”写到人,并提出本文中心:“只有安于现有的,才能最终有所收获,过多地追求享受,反而会阻碍前进的步伐。”范文接着举韩信、张良、重耳、勾践、吕不韦、楚庄王例,1反5正,正反结合、充分有力地论证了中心。并将论点进一步深化:“安于现状,并非是让人不求进取,而是在一种不断磨炼中,完善自己,厚积薄发。”范文第三段结合现实,提出现在的人们“过多地被物质迷惑了双眼,越发不安份起来”。议论很有针对性。范文还结合《论语》中的名段名言,告诉我们“如何做到安于现状”。并进一步升华中心:“安是一种人生的智慧,是一种更高境界的生活方式。”卒章显志,引先哲孔子的话作结。本篇的不足之处是:第三段的引用有“张冠李戴”的现象;卒章引先哲的话作结是好的,但把孔子脱离时代的观点奉为经典,是不可取的。

阅读下面的文字,按要求作文。

与“争”字组合的熟语很多,有“寸土必争、力争上游、争先恐后、争分夺秒、争强好胜、争权夺利、人争一口气”等,“争”无处不在,“争”也折射出人生的种种态度。

请以“争”为话题写一篇不少于800字的议论文。

要求:

1、所写内容必须在话题的范围之内。

2、采用并列式结构(中心论点+分论点)。

3、采用合适的方式展开分析论证。

【思路点拨】

这是一个很有写头的独词话题。“争”,辞书解释为:力求得到或达到;争执,争论。在具体的语境中,“争”又具有各不相同的含义,可以引发人们把思维触角伸展到不同的层面,历史的,现实的,现象的,本质的,正面的,反面的,肯定的,否定的,认识的差异有多大,“争”的意义就有多深广。但是,不管从怎样的角度来领悟“争”的内涵,都必须建立在真切体验与心灵感悟的基础之上。立足于自己熟知的真实可感的生活,着眼于自己参悟的深刻独到的见解,这是作文成功的关键点。

【例文一】

争?争!

小时侯,常听大人这样劝人家:“还是安守本分,与世无争吧!”自以为这一定是句至理名言,随着年龄增长,所见的世面越来越大,接触的人越来越多,渐渐地对这句处世哲言有些不以为然。

到底是与世无争,还是与世有争?不妨去看看历史。

晋代大诗人陶渊明可谓与世无争了,他隐居田园,乐夫天命,“引壶觞以自酌”,“园日涉以成趣”,“采菊东篱下,悠然见南山”。如此隐逸之士似乎真的不“争”了,然而这恰恰是他“争”的表现。且不说他“不为五斗米折腰”本身就是“争”,单说生存问题就得与土地“争”,正如毛泽东所说的,陶渊明的“不争”是建立在“争”的基础上的,倘使没有那些每日劳作的人,陶渊明早已饿死在东篱之下了,哪还能悠然见南山呢?

唐代“诗仙”李白因其成“仙”自然与世无争了,可他是最肯“争”的人。被召去做官时,他便“仰天大笑”,自称决非蓬蒿之人;在大殿之上,他让杨贵妃磨墨,让高力士脱靴,以示狂傲不羁;被天子赐金放还,他傲骨犹存,以“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”抒发愤懑;流离江湖,他矢志不渝,饮酒高歌,相信“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”……李白是肯“争”,而且一生都在“争”,为己争,为天下争。李白被称作“诗仙”并不仅仅是因他诗歌上的成就,而且与他与世有“争”的性格有很大的关系。

古人争,今人更争。我国女排的那一句“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”曾激励了多少人的心。女排姑娘们在遭受挫折和困难时选择了“争”,一场一场地“争”,一球一球地“争”,终于在“争”中夺得了五连冠,创造了排球史上的奇迹。

要列举的例子还多着呢!司马迁因为“争”,才忍受奇耻大辱,完成“史家之绝唱,无韵之离骚”;苏轼因为“争”,才直面多舛的命运,唱出豪迈的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”;周恩来因为“争”,才心系多难的民族,少年便立下“为中华之崛起而读书”的志愿,并成为毕生为国为民、深受万众敬仰的不朽楷模;马丁?路德?金因为“争”,才面对强权政治,发出“我有一个梦想”的心声,成为美国人民乃至世界人民心中太阳一般的魂灵……

显而易见,要走出困境,得争;要铸就辉煌,得争;要实现梦想,得争。

只争朝夕,争先恐后,人人争,日日争,事事争,才创造出千帆竞发、百舸争流、万马奔腾、生机勃勃的世界。

争吗?争!

模拟评分:20+20+20=60分

评分依据:本文紧扣话题,围绕中心逐层深入地发表议论,表达自己的真实思想和情感,语言规范、准确、流畅、连贯,符合高考作文基础等级的判分标准。从发展等级看,本文也颇有特色:一是材料丰富,旁征博引,内容充实,内蕴深厚;二是语言有文采,整散结合,句式富有变化;三是由破而立,逐层阐发,结构严谨而新颖,体现出比较鲜明的个性色彩。

【问题作文评点】

【初稿】

力争人生的上游

我喜欢独自地欣赏初春时枯树枝上钻出的一抹新绿,那是它们在展示自己争先来到这个世界上的旺盛的生命力;我敬重破茧时斑斓的蝶影,那是它们不甘于束缚、力争活出美丽的宣言;我敬佩面对湍急的水流仍拼命向上划的渔夫们,那是在力争上游时一道精神上的美丽风景。[排比句,整齐划一,颇具文采。但语句欠简洁,表意不清晰。]力争人生的上游,在不断地感悟中去寻找生命的真谛,生命才更有意义![亮出观点,明确。开头是议论文的写法。]

一个人怎样才能在人生旅途做到力争上游呢?[设问过渡,虽显单薄,但层次感还是显现出来了。]

记得我初中的时候,我的成绩一直不是很理想,特别是数学和物理,每次考试有及格线上“徘徊”。为此,父母没少在我面前唠叨,老师也多次找我“面授机宜”,大家都希望我能加把劲,力争上游。但我却总是提不起劲,因为我喜欢语文,喜欢语文世界里散发出来的馨香;我也喜欢英语,喜欢二十四个字母于千变万化中展现出来的美丽。而一想到那些枯燥乏味的数字、公式、定理和一些奇形怪状的“符号”,我的头就会一个变成两个大。[叙事。写作思路开始偏离。]

然而,初三时的学校运动会改变了我,我的人生道路也因为那次运动会开始展现美丽的风景。那是运动会的最后一项10×100米的决赛,由于在此之前我们班级与其他三个班级的总分相差无几,只要谁能夺取10×100米的第一名,便能夺取运动会的总分第一。为此,班主任老师特地将参加比赛的10名同学叫到跟前,要求他们“力争上游,勇拼第一”,并把这句话作为班级拉拉队的加油口号。比赛开始了,跑道上刮起了阵阵旋风,看台上“力争上游,勇拼第一”的呐喊响彻云霄;无论是场上场下,热烈的气氛裹挟着每一个人的心灵。竞争已趋白热化--突然,置身于其中的我脑海里电光火石一般,一股莫名的冲动涌上心头:眼前的赛场,不就是人生的“运动场”吗?如果没有“力争上游,勇拼第一”勇气与决心,迎接生命的注定是失败!

比赛结束了,我们的班级胜利了。我知道,从那一刻起,不愿服输的我将如何面对一年后的中考了![即便于叙事中点出“力争上游”这一写作中心,但显现的方式却是记叙文式的;写作思路已完全偏离了既定的写作“轨道”。]

是的,力争上游就是一种永不服输的信念。有这样一句话:“人能达到的高度,取决于他对自己的要求。”

力争上游,收获一个有意义的人生,收获一个无悔的人生,收获一个美丽的人生。[收束全文,呼应开头,照应主题,完全是议论文的写法。]

【失误点击】

这是一篇十分常见的文体不当的失误作文。文章的开头与结尾有着鲜明的议论文文体特征:开头用颇具文采的语言引出文章的中心论点:“力争人生的上游,在不断地感悟中去寻找生命的真谛,生命才更有意义!”短小而鲜明的开头极具议论文文体“凤头”的魅力。文章的结尾运用议论性语言,呼应开头,收束全文,也颇有议论文文体“豹尾”的风采。但遗憾的是,文章中间主体部分却完全采用的是记叙文的写作思路和手法,既不符合议论文事例论证的要求,也无法“支撑”起叙事散文的主体结构。这样的写作安排显然背离了考试作文“符合文体”的要求,既不是议论文,又不像记叙文,似是而非,非驴非马,成为一篇典型的失败作文。

评分:内容8,表达10,发展6,总分24。

【升格方法】

但凡此类文体特点不清晰的文章,有两种修改方法:一是将之彻底改造成一篇记叙文,二是干脆写成议论文。若改为记叙文,文章的写作思路便是先叙后议,或者边叙边议;侧重点要放在叙述的波澜起伏、描写的生动形象、人物的形象塑造等上面。若改为议论文,便可保留文章的开头及结尾,用一些典型事例以事例论证的方法来取代原文的主体部分,如能在例证过程中采取逐层深入或正反论证等方法,效果会更好。

就本文而言,因标题“力争上游的人生”本身便具有较明确的文体指向性,即议论文;所以,建议按照议论文的文体特征方向进行修改。

【升格作文】

力争人生的上游

我欣赏初春时枯树上的新绿,那是它们在展示自己争先来到春天的生命力;我敬重破茧时斑斓的蝶影,那是它们挣脱束缚力争活出美丽的宣言;我敬佩湍急水流中拼命向上划桨的船工,那是他们力争上游的一道美丽风景。[排比,更简洁,更具表现力。]力争上游,生命才更有意义。[中心更明确、更突出。]

一个人怎样才能在人生旅途做到力争上游呢?[设问过渡,提出问题,以下从三个方面分析问题,解决问题。]

力争上游需要有超出凡俗的雄心壮志。

法国大富翁巴拉昂在《科西嘉人报》上公布了这样一份遗嘱:我曾是一个穷人,去世时却是以一个富人的身份走进天堂的。谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”这一问题而猜中我的成功秘诀,他将从我的委托人手里荣幸地拿走100万法郎,那就是我给予他的掌声。读者给出了五花八门的答案,然而只有一位叫蒂勒的小姑娘猜对了秘诀——“野心”,也就是摆脱贫穷走向富裕的雄心壮志。雄心壮志是一个人力争上游、获取成功的根源。拿破仑说,不想当将军的士兵不是好士兵。秦始皇南巡,仪仗万千,威风凛凛,刘邦见之说:“大丈夫生当如此。”项羽见之对项梁说:“彼可取而代之。”

力争上游需要有耐得寂寞的意志品质。

文学巨匠巴尔扎克是享誉全球的多产作家,像他那样在短暂的一生中写出91部小说的作家很少,我们也完全可以想象出他是怎样在与外界隔绝的环境中奋笔疾书的。其实,他最大的成功就在于他战胜了寂寞,始终坚守崇高而寂寞的精神家园。是的,耐不住寂寞,陈景润就不能摘取哥德巴赫猜想这顶数学王冠上的明珠;耐不住寂寞,居里夫妇就不会有“镭”的发现;耐不住寂寞,袁隆平就不会有超级杂交水稻的科学发明。只有耐得住寂寞,才能争取人生的上游。

力争上游需要有永不服输的坚定信念。

有这样一句话:“人能达到的高度,取决于他对自己的要求。”当我们对自己严格要求时,实际上已具备了这样一种永不服输的信念。把“一路走来,始终如一”作为口号的国民党主席马英九,就是一个永不服输的人。他从最基层的秘书干起,勤勤恳恳,守住他的信念不放,不轻易向困难低头,最终登上了他心目中的高度。所以,唯有不服输的信念,才会引领你走向成功。[三个分论点论证层次井然,例证充分,内容充实饱满,很有说明力。]

超出凡俗的雄心壮志,是力争上游的船舵;耐得寂寞的意志品质,是力争上游的竹篙;永不服输的坚定信念,则是力争上游的风帆!力争上游,方能让生命之舟驶向理想的彼岸,收获一个有意义的人生,一个无悔的人生,一个壮丽的人生![排比开头,排比收束,首尾遥相呼应,映然成趣。中心论点也得以总结式的呈现,有力。]

【评语】

叶圣陶先生说:“写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。”通过对原文的大幅修改,删除了原文文体部分大量的叙事内容,按照议论文的文体结构以事例论证为主要内容充当文章的“猪肚”,使文章集中围绕“力争上游”这一点来阐述,主体部分从三个方面论述了一个人怎样才能在人生旅途做到力争上游,观点正确、鲜明、集中,材料新颖、充分,思路清晰,层次分明,过渡自然。最主要的是,符合了文体要求;语言也更加通畅有文采。

阅读下面的文字,按要求作文。

印度人捉猴时,在一个特制小盒内放上美味的坚果,盒子上开一个小口,刚能放进猴子的前爪。猴子伸进爪子抓住坚果不放,爪子就抽不出来,结果有不少猴子就这样被捉住。

猴子被捉是因为禁不住坚果的诱惑,请就此展开联想,以“诱惑”为话题,采用“六步式”的基本模式,写一篇不少于800字的议论文。

要求:①所写内容必须在话题范围之内,上述材料在作文中可用也可不用;②立意自定;③题目自拟;④不得抄袭。

 【例文一】

抵御诱惑

飞虫不顾一切的飞进那色彩绚丽,方向扑鼻的花中,却被花悄悄吞进腹中。飞虫的悲剧下场,就是因为它没能抵御住诱惑!(三言两语点题,简洁。)

自然界飞虫的命运固然可悲,可笑,可怜,可同样的命运时时发生我们人类身上。我们不是说追求物质,金钱,名誉,地位不对,但如果看不到潜在的危险,不择手段孜孜以求,那么,最后就很有可能身败名也裂。湛江海关关长曹秀康,年纪轻轻,就能跻身此炙手可热位置,肯定非平庸之辈!可经受不住金钱的诱惑,接受巨额“礼金”,最后东窗事发,锦绣前程化为乌有,实在令人痛心!

上海某大学研究所长,科技精英,经受不住名誉的诱惑,剽窃他人的研究论文,野心勃勃的申请院士学位,最后曝光,地位一落千丈。

马克思有言:“谁要是为了名利的恶魔所诱惑,他就不能保持理智,就会依照不可抗拒的力量向所指引的给他的方向扑去!”

在诱惑面前,把握不好自己,就会迷失方向,腐蚀灵魂,玷污情操,甚至吞噬人的生命!

(从自然现象过度到社会现象,举了两个反面事例,一个因利毁前途,一个因名毁前程,完了议论,指出危害,议论做得好的地方是还恰当引用了名人的话,照应事例,很贴切。)

怎样才能抵御住诱惑呢?最关键是要树立远大理想,不断砥砺自己意志,培养自己高洁情操,这样才不为名所动,不为利所迷,除贪欲,去私心,才能在这个滚滚红尘中,驾驭好自己的思想,把握好自己的方向。

(一个设问句,既承上又启下,指出了抵御诱惑的途径,很多同学,这类作文举堆事例后来句应题就宣告结束,没有分析,没有自己观点,流于肤浅,问题不是写作水平不高,是脑子里根本就没有一个比较好的结构的框架,平时的随笔散漫惯了,在训练中如果不加强结构严谨,再加上有些话题不合心意,慌乱中是很可能在信心大失下草草几笔收场!)

在这方面,许多志士仁人为我们树立了很好的榜样。方志敏,这位清贫的中国汉子,在狱中,敌人曾以高官厚禄诱劝他投降,他拒绝了,他始终没有放弃自己崇高的信仰!姚明,在篮球方面非常出色,在美国有着丰厚的年薪,但他随时听从祖国的呼唤,只要祖国需要,他就可以放弃自己更好的发展马上回来,他的爱国精神被祖国人民尊敬爱戴。

(这段,安排得很巧妙,在指出怎样抵御诱惑后,马上用两个正面事例,来说明方法的正确,同时与前面的反例形成对比,四个字,“在这方面”,过度得不露痕迹。有些同学能运用正反材料,但没有这么自然贴切。)

我们青年一代,思想还不够成熟,意志还不够坚强,辨别是非的能力还比较薄弱,那么,我们只有不断加强学习,加强自我修养,磨练自己意志,才能在人生的旅途上认清方向,自觉抵御来自各方面的诱惑!

(联系自身,言简意赅,照应全文。)

【例文二】

养浩然之气以御诱惑

诱惑,是鱼钩上令你垂涎欲滴的香饵,殊不知其后却躲心怀叵测的渔夫;诱惑,是陷阱里让你食欲大增的肥肉,谁曾想那旁边却藏虎视眈眈的猎人。

古往今来,多少人在巨大的诱惑面前无力招架,身败名裂,不得善终。秦时身居宰相之位不可一世的李斯,为权势所诱惑与赵高结党营私,终因权高势大而引起秦二世的怀疑,被腰斩于咸阳。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”的南唐后主李煜,终日沉溺于美酒佳人,忘情于吟诗作赋,醉生梦死,终而国破家亡,做了个违命侯。吴三桂,无力抵御红颜的诱惑,引清兵入关,“扬州十日,嘉庆三屠”是何等惨烈,而吴三桂的冲冠一怒引来后人多少唾骂。号称中国第一大汉奸的汪精卫,更是为权势所诱惑,卖国求荣,遗臭万年。由此可见,诱惑足以亡身破国灭族,实在是可悲,可叹,令人警醒。

纵览青史,能够拒绝诱惑,不为之所动者却也比比皆是。庄子这位冷眼观世者,当楚国国君欲重金聘请他去做一人之下、万人之上的堂堂相国时,这位漆园小吏居然毫无受宠若惊之态,而是以楚之神龟“宁生而曳尾于涂中”也不愿“笥而藏之庙堂之上”“死以留骨而贵”为喻,拒绝了诱惑,为后人称颂。谪仙李白,不以“钟鼓馔玉”为贵,不肯“摧眉折腰事权贵”,辞官不做,漫游天下,为后人留下了多少传世之作、不朽诗章。

古人尚能视权贵如草芥、视金银如粪土,我们今人又该如何去面对诱惑,怎么才能拒绝诱惑呢?

老子曾主张“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱”,从而“虚其心,实其腹,弱其志,强其骨”,使民“无知无欲”,以此无为之治来消弭诱惑,这种做法在当今是不现实的。一个人是否能够在诱惑面前做到无动于衷,其关键在于自身,在于个人素质,在于道德修养。玛丽?居里以其高尚的人格,崇高的科学追求,折服了全世界,种种诱惑在她面前根本就无孔可入,以至奖章都成了她女儿的玩具。“无论放在哪里都抵得上一个师”的钱学森,以其伟大的爱国热情抑制了各种诱惑,放弃了美国的优厚待遇,毅然回国做出了巨大的贡献,而为后人所景仰。

“吾善养吾浩然之气”,为千古文人志士所传诵,只要能够做到非已之物莫取,非正义之利不谋,不断提高个人素质,不断加强道德修养,养其“浩然之气”,树立崇高理想,坚守高尚情操,诱惑在我们面前定会偃旗息鼓,失去它的威力。

【例文三】

拒绝诱惑

诱惑,似一坛浓烈的酒,在给你痛快淋漓的快感之后,会绝然使你陷入无尽的崩溃之中;诱惑,如蒙娜丽莎的微笑,在不知不觉中用长刀刺遍你的全身,微笑是她的武器。

有些人,不懂得拒绝诱惑。

李白,不懂得拒绝诱惑。封建王朝,官权可谓一大诱惑,它神奇的力量吸引着无数的人为他奋不顾身,李白也不例外。因为在诗歌上的造诣,李白早已小有名气。但他不满足,他的理想是进朝廷,做高官。豪华富贵的诱惑,谁会不为之动心?终于,李白有了机会,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”但结果如何呢?终因他的放浪不羁惨遭放还。不懂得拒绝诱惑,李白被唐玄宗赐金放还之后只能游走世间,终日与诗酒为伴。

现实中的诱惑又怎会少呢?大街上随处可见“五折优惠”、“购物抽奖”的招牌,面对这样的诱惑很多人都会为之心动,而最终的结果是被人卖了还帮人家数钱。

不懂得拒绝诱惑,伤人伤己真的很深。

而有些人,就懂得拒绝诱惑。

詹天佑,我国著名的铁路工程师,设计修建了我国第一条铁路。当初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用,可以为他提供一切先进的技术条件。但詹天佑拒绝了,不是因为诱惑不够大,而是他心中装着祖国。虽然近代中国各方面都很落后,但他毅然回国,担起了科学兴国的重任。他拒绝诱惑,虽然失去了国外优厚的工作待遇和优越的生活条件,但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝诱惑,让他的人生有了崭新的轨迹,有了更深的意义。

徐本禹,也是懂得拒绝诱惑之人。

考上研究生的他,本可以静心读书,两年后在城市找一份不错的工作。但他毅然背上背包,走进偏僻的小山村,做起一名志愿者——乡村支教老师。他放弃了舒适的生活,拒绝了城市的诱惑,进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业,艰苦的生活没有遏制住他前行的脚步。

他拒绝了诱惑,他赢得了学生的爱戴,赢得了国人的赞许,他,感动了中国。

拒绝诱惑,不要让这坛醇香的烈酒麻醉了自己,不要贪图一时的享受而放任自己,因为痛快之后是痛苦的深渊。

拒绝诱惑,不要在蒙娜丽莎朦胧的微笑中迷失了自我,因为在她迷人的微笑的后面,她已把长长的利刀刺向你。

拒绝诱惑,我们不会受伤;

拒绝诱惑,我们会有更加美丽的人生!

阅读下面的材料,根据要求作文

拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里还存有旺盛的体力,阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加顽强地坚持着,果然在关键时刻,对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,并为此抱憾终生。

根据以上材料,自拟文题,写一篇800字以上的议论文。

【例文一】

让坚守之花在枝头绽放

拳王阿里在无丝毫力气时,他没有放弃,而是选择了坚持下来,坚守成功的信念,最后,他胜利了。

坚守,是对个人职业的恪守尽职,对信仰的忠诚。

二十年飞雪传心,一个孤独的山路上一个孤独的背影。他,王顺友,一个马班邮递员,二十年来行路四十多万里,坚守在自己的岗位上。他说,自己不干了,那四里八乡的村民就失去了与外界联系。正是他的坚守,创造了中国邮政史的奇迹,感到了千万人民。

华益尉坚守在救死的岗位上,全心全意为病人着想,最后自己倒下了。

竺可桢教授,四十年如一日,坚持每日做物候记载,推动了中国气象物候学的发展。

坚守,是对心灵的守候,是对品质的节操的保持。

庄子垂钓河畔,面对眼前清波漾起的河面与身后的相位,他选择了曳尾于泥淖之中。他要坚守他内心“举世混浊而我独清”的高洁。于丹教授在“百家讲坛”里讲道:坚守,是对人生境界的一种超越。庄子生活的境界,正是一种物我合一的境界。他经得住高官厚禄的诱惑,坚持住孤独的心灵,清洁的心灵。

因为坚持,陶潜归去来兮;因为坚守,文天祥“留取丹心照汗青”……

坚守,更是对中华文化几千年的守候。

汉家寨如一粒弹丸,被遗弃在广褒的荒漠之中。但千百年来,这里始终有人居住。他们要守住汉文化的根。

时现“诸学百家”、“红楼学研究”热浪翻起,这是对文明的坚持。商品经济的今天,需要中华传统文化为发展增加催化剂。

惟有坚守住汉文化,中华民族才能铭记自己是龙的传人;是有血性、有历史、有内涵的优秀民族;才能屹立于世界民族之林。

作为一名学子,我们也应该向阿里学习,坚守成功的信念,保持高昂的斗志,以必胜的信念坚守学习的阵地;也要保持平静的心态,坚守内心的宁静。

坚守,让平常人也能够和伟人一样与万物既无时间之差也无空间之别。

【例文二】

说 韧

超世之才,不惟有文武过人之长,亦必有坚韧不拔之志。坚韧是一种刺眼而不炫耀的光彩,是一种圆润而不腻耳的音响,是一种临危从容的淡定,是一种“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈,是一种“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝,坚韧像发过酵的豪气,像山风收住了尖厉,像江流汇入了湖海,这是一种厚实而不张扬的精神信仰。

困难是强者进身的阶梯,是弱者的无底深渊,是圣徒的洗礼之水,是精神迷失者的灭顶之灾。人们常常抱怨不幸,埋怨生活中太多不公平。然而当人们目睹拳王阿里战胜气势汹汹的挑战者时,人们只能反思自己,是自己缺乏坚韧的精神品质。阿里在与对手同时都耗尽力气时,他拼命坚持,告诫自己在精神上压倒对方,因而他始终保持着坚毅的表情,身体上的痛苦在勇士的面前显得小了许多,坚持到底的人才会最终打败对手战胜痛苦。

现实生活教会了人们执著,教人们面对困难不屈不挠,永远昂扬面对困难。

在去年的欧洲冬季奥运会上,张丹、张昊用中国人的毅志在欧洲牌图上留下了中国人的精神毅力,他们在冰场的挑战极限虽然只是一次失败的尝试,但他们没有因此退场,他们负伤继续在寒冷的寒场上谱写激情与斗志的篇章。

许久前听说季羡林老要摘去了身上的三座光环,“国学泰斗”、“国宝”等荣誉称号。在病床上卧着的老人一直没有停止过著书立说的奋斗,在病房中摆满他的书,病房成了老人的图书馆,他以顽强的毅志战斗在书山上,在学海里他像一位执著而坚韧的水手,撑起生命的舵,驶向远方,驶向前途的光茫之方向。

在国外也曾有过不少的作家,他们在病中挣扎着为人类的事业奋斗,巴尔扎克用他的痛苦的青春写出了《人间喜剧》一部惊世之作,在他的痛苦和磨难中诞生。

一瞬的坚韧必有永远的成功,拳王阿里做到了,张丹、张昊做到了,巴尔托克做到了。

拒绝了琼瑶的浪漫,远离了三毛的潇洒,淡去了金庸的刀光剑影,人们只需要一份衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的坚韧和执著。

坚韧是一杯浓而不坏的美酒,高山流水的品行永远会激励着奋斗者、执著者、拼搏者。

前尘隔海,古屋不再,而执著依然流淌在心间。

【例文三】

做精神上的强者

拳王阿里赢得了与挑战者弗雷泽的较量,无关实力,只为他在精神上做了强者。

日本有一匹叫高丽的赛马,它一生参赛113次,拿了113次倒数第一,但是它从未放弃,每次号令一响,它都会斗志昂扬的冲出去;每次被远远地甩在最后,它也从不气馁,坚持跑完全程。113次,日本人忘却了113只冠军马的名字,却记住了这只113次的败将。它的坚持,它的不言放弃,让它成为了精神上的强者。它没有像阿里那样赢得比赛,但在日本人心里,它是强者,明知道会输,日本人还是给它下注,拥护这个“精神上的强者”。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,周恩来总理就是按这一古训,做着精神上的强者,一次国际会议上,一个美国记者主动走来与他握手,他友好而礼貌地回应了。可接下来那个记者却使劲地用手帕擦自己的手,嘀咕道:“我怎么能和这种人握手呢,真是该死。”然后把手帕放回衣兜,静看周总理出丑。作为一个弱国的总理,周恩来没有表现出阿谀或是软弱,他也掏出手帕,擦擦手,然后将其扔进垃圾筒,“这手帕再也洗不干净了”。这是一个弱者,这又是一个强者——至少在精神上,这位精神上的强者让骄横的美国记者自取其辱。“你的手帕还能放回衣兜带走,可我的却洗不干净了。”这精神上的强者,是这样恰到好处地维护了自己和国家、民族的尊严。

我又想起那个用左手敬礼的军人丁晓兵,当主持人问他:“为什么我从你的眼里看不到曾经的苦难?”他回答说:“那也是人生的营养。”把苦难看作人生的营养,这就是共和国的军人,这就是精神的强者。

我又想起那个阳光少年黄舸,倒不是因为他的感恩,而是因为那句话——努力不一定会成功,但放弃一定会失败。这个十八岁的少年,那么坚定地说出这番话,用他残缺的躯体,做着精神上的强者。

他们都是赢家,因为他们精神的强大,即使被命运踩在脚下,他们也抓住鞋带爬了上来。哪怕高丽从未胜过比赛,哪怕周恩来只是一个积贫积弱的弱国的总理,哪怕丁晓兵只能“不合群”地举起左手向共和国敬礼,哪怕黄舸生命的倒计时即将归零,他们也胜在了与生命的赛跑上。

做精神的强者,不一定像拳王阿里那样胜过别人,但得像贝多芬所说,扼住命运的咽喉!

【例文四】

超越人生的珠峰

“没有最好,只有更好”,这是曾经脍炙人口的广告词,它用朴实而又简洁的语言道出人生一个朴实而又简单的道理:生命之峰在于攀登,生命就是要不断超越自我。拳王阿里之所以能在筋疲力尽的情况下战胜对手,正因为他有超越自身极限的勇气和实践这种超越的果敢。奇迹和胜利青睐这种人。

于丹教授说,人类的眼睛有两种功能,一是向外欣赏大千世界不尽的风景,二是向内挖掘内心那个无限深埋的自己。不断地认知自己本身就是一种对现状的超越。当我们远眺生命的高度,有感于苏轼那一句 “渺沧海之一粟时,有一种力量像助推器一样告诉我们,生命之峰在等待你的攀登,去超越吧。

超越给自己生机。众人敬仰的周恩来总理为中国和中国人民日理万机,鞠躬尽瘁。长期超负荷的工作让他最后倒在了癌症的折磨下。但即使在病床上,即使已食难下咽,即使已病入膏,他仍然放不下处于动乱政局下的干部和群众。他凭着非凡的毅力和超人的责任心使命感为中国工作,为中国人民活着。这便是一种超越,一种忠君报国与为民造福精神超越了肆虐的病魔。有人统计过,周总理延长的工作时间相当于把他的寿命延长了几百天。周总理说“国家要我活几天,我就活几天!”正是这种信念支撑他在病床上苦战,为他最后的生命增添生机。

超越给别人生机。2006感动中国人物华益尉医生用严重变行的脊椎坚持9小时为病人做手术。他超越了自身所能承受的极限,在一阵阵刺痛中把病人的生命从死神手中夺回来。有什么,能使田径场上沉默的黄种人夺得跨栏的金牌;有什么,能使一双手在唐山大地震中撑起生的希望;有什么,能使珍珠港战役中油尽的飞机去落敌机?是超越,把生命的火焰燃起,在无尽的宇宙中闪耀人类的光彩。

超越陪我们一路高唱凯歌,创造奇迹。70多年前的红军长征是一次历史的超越,每一片沼泽记录了他们超越饥饿的过程,每一朵融雪铭记着他们超越严寒的时刻,每一片叶子飘散着他们超越死亡的精神……今天,我们走在生命的长征路上,没有沼泽和雪山,没有饥饿和严寒,但未央的路旁总是屹立着一座座的山峰,等待我们迈着坚实地步子去征服。“会当临绝顶,一览众山小”,让我们选择那座最高的,超越人生的珠峰,尽情驰骋,创造新的奇迹。