《我教女儿学数学》一书，为我们呈现了一个睿智的爸爸如何通过自己的方式，帮助数学基础薄弱的女儿重燃学习数学的信心，激发学习数学热情的过程。讲故事、做游戏、情境教学，这位爸爸非常巧妙地将历史、天文、地理等知识融入数学学习中，形成了一种全新的综合教学模式，这不仅大大拓宽了孩子的知识面，更改变了孩子的思维方式，将孩子的眼界提到了一个崭新的高度。小小的书本，却能令孩子瞬息间纵横万里，跨越千年，可以说这是一本令孩子家长都受益匪浅的教育书籍。
——这是书的广告。
作者本身有极好的教育背景，对数学的学习有科学的认识。学数学，从学数学史开始，这多么符合我的理念哟。真是难得此书。可惜，这书不知出于什么状况，一直没有再印。我只好一段一段地整理下来了，费了九牛二虎之力，以便我自己录音给小鱼听。
我要阅读和发言：《我教女儿学数学》（看完点“上页”）
父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
多年来，我们一直在跟父母和孩子打交道，有时是以个人的形式，有时是以治疗小组的形式，有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南，给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。
——这是该书的广告。
这是我读过的最好的教育书之一。这本书通过大量的案例指导家长，与孩子沟通具有哪些实实在在的技巧，实用性很强。爱和自由，不是嘴上说说，具体怎么做是“爱”，那可不一定了。用什么样的语气、什么样的句式和孩子交流，让爱流动起来，其实也是个技术活儿。
我要阅读和发言：《孩子，把你的手给我》（看完点“上页”）
这本教育书流行一百多年了，老卡尔教育小卡尔的经验笔记。这是我在怀孕时看的书，当时觉得耳目一新，就坚决要采纳他的“培养健康快乐的人”的教育理念了。几年后又读过两次，每次一读，都觉得说得挺好。虽然这书被争议为“伪作”，是别人假借卡尔·威特的盛名写的书，但其实这也无妨，有指导意义就好。还有另一个问题，说此书是缩编版，但据说原著像老大娘的裹脚布，冗长啰嗦，那么缩编也就更好了。这些都不用计较。
我们很少遇见天资聪颖的孩子，博闻强记的或脑筋转得超快的，培养天才不敢说，但培养个正常人是可以做到的。小卡尔有幸有个学识如此渊博的父亲，我们哪里有那么幸运，像老卡尔那样掌握着七门语言，懂得那么多，信手拈来就可以给孩子开课？我们做不了老卡尔所能做到的，但他的教育理念是非常恰当的，值得细读。
我要阅读和发言：《卡尔·威特的教育》（看完点“上页”）
我非常佩服尹建莉早在二三十年前就有这样恰当的家教理念。毕竟她也是普通家庭出身，并不像杨绛那样有个显赫的家庭，父母都是高端知识分子，自然而然施予合适的教育。她是在自己的教学实践和理论学习中摸索出的这一套做法。这本书的前几章非常有趣，我当时看得挺惊喜，后几章就不怎么有印象了，也不是很赞同。
有一天晚上，小鱼跟我说：“你是我最好的老师！”
我问：“怎么说？”
“因为你读过《好妈妈胜过好老师》！”
原来是个脑筋急转弯。
尹建莉令我佩服的还有一点是，她耐心地面对中国家长的现状，一点一点地辅导她们，哪怕她们的困惑是多么地低级，她也不厌其烦地给大家解释又解释。她做的就是服务于百姓的工作，苦口婆心地要大家摆脱那些伤害孩子的教育观念。
只不过，从写作上来讲，有些篇有点太……文绉绉啦。全文都是这人说，那人说，其实别人不这样说，也不妨碍她说的是对的了。在这个老师和家长普遍随波逐流、急功近利的大环境中，她坚决拥护“爱和自由”的人本主义教育，难能可贵。一万个狼爸虎妈也不如她做的工作来得有益。
对尹建莉，我说“赞”！
我要阅读和发言：《好妈妈胜过好老师》（看完点“上页”）
像武志红这样认真观察身边的中国人，一边努力研究，一边大胆猜测，一篇又一篇疯狂写作的心理学者，我是敬佩的。虽然常常一读就开始起疑，但这正好引起我们的观察和思考。尤其是他面向中国家庭、中国人本身的要害，研究对象再重要不过。鲁迅也做过深入的研究，犀利地批判了中国人的奴性，《鲁迅全集》是我有空就读上一篇的，常常大有收获。
每一个生活不快乐、不幸福的人，每一个内心纠结的人，每一个有志于思考中国人的人性和中国社会的人，都可以拿这本书做点参考。通读一遍，了解看待中国式家庭、人格问题的这一家之言，还是挺有趣的。
有读者说：书中“案例的特殊性（部分案例过于特殊）与理论的普遍覆盖性存在脱节”——这是相当中肯的书评！！我也发现一些朋友读此书过于相信，把它当成全面性的理论去覆盖个人、家庭、社会，结果让人啼笑皆非。我又把此书看第二遍，想知道到底哪些说法被人们当做条条框框去套用了，真是有意思。我原本以为从武志红这里找到了一把钥匙，的确抓住中国式家庭问题的病根，只有当粉丝把这些理论用到我身上来的时候，我才知道，那是牛头不对马嘴了。读完，他们有的戴上了一副有色眼镜，开始看谁都有病了，都有童年创伤，都在进行强迫性重复，什么恶行善行都仅是为了满足自己的内心需要。我突然发现，这本书只能做个参考，有问题的还是去找心理学家咨询吧，千万别以为看了就可以看透别人的毛病了。这是阅读时应当留意的。
我要阅读和发言：《为何家会伤人》（看完点“上页”）