"一个男人对妈妈好，对妻子也会好。"
这是一个伪道理，甚至是反道理。
如果这种好是流动而自由的，这是真的。
如果这种“好”过了头，
那么对妈妈越好，对妻子会越不好。
chapter 1 妈妈更容易认可妈宝男，妻子不会。
妈宝男，即妈妈心里永远的宝贝，妈妈这样看儿子，儿子也以此自居，结果这种关系一直延续下去。
孙隆基在其著作《美国的弑母文化》中，提出“大妈咪”主义，妈宝男就是大妈咪主义的信徒，“妈妈永远都是对的”“这是我妈说的”“家母说的”“家母认为”……“我妈说的”成了他的口头禅，妈妈的话就是圣旨。
有时候，别人怎么对你，反映着他的内心。
但也有时候，别人怎么对你，是被你无意中教会的。
没有人愿意做没有用的事情，所以，除非他们发现，他们可以用一种方式对你，否则，他们会换一种方式。
第一个道理，比较简单，而第二个道理，会相对复杂一些，但它是更加根本性的道理。
再说说我那位老师，不知道你们是否早已发现，我的确是在教这位老师蔑视我。你看，我是将路让给你这位老师，然后又用有一点低声下气的姿态，对这位老师表达尊敬。
我这样做，无疑是在传递一个信号——“我可以瞧不起我”。
— 孩子霸凌事件的误区
魏蔻蔻@蔻口声声
我在自己微信公号平台微蔻（WeiKoMagazine）上原创首发的文章 “孩子在学校被霸凌“这几天被广泛传播。大家对霸凌现象的关注，让我读到了很多读者留言和案例分享，这些文字深深地震撼了我。
一方面，国内的学校霸凌程度远超过我的想象；另一方面，国内对霸凌的研究和数据分析几乎为零，导致很多家长和老师对霸凌的认识和应对方式过于表面化。
《纽约时报》曾撰文以"每个被霸凌的孩子身后，都有一群无知的成年人" 为题目来强调人们对孩子霸凌创伤的低估和误解。
我也想就这两天我看到的几千条读者留言来说说我们对孩子被霸凌的解读和应对误区。
其实我也曾经被霸凌过。
尽管，那段长达一年的霸凌生活，并没有完全对我的人生造成了太多的创伤后遗症。
但我一辈子都不会忘记那一年发生的事情。
从幼儿园开始到小学三年级，我都是家长和老师眼中的学霸。分数从来没有下降到第三名，甚至有一个学期，每一科目每一次测试，都是第一名，导致全年级老师围在一起改我的卷子，一起感慨：“啊，又是第一名啊！”
小时候，读书优秀的孩子自然就有很多“优待”，比如班干部，或者各种社团的组织领导岗位，所以我一直都在班里担任班长等各种“虚职”。
首先，这事发生在厦门，
学校是厦门的一所市直属学校。
昨天，有家长问招考君：
学生抄袭作业，老师让这些学生在楼道罚站，并给每个同学“挂”上牌子，上面写着“我是小偷，我抄作业”，老师能这样做吗？
招考君简直不敢相信自己耳朵，
几番打听，证实了事件的真实性。
事情的经过是这样的
5日，这所学校初一年的几位学生被语文老师发现作业抄袭，年轻的语文教师对此实施了处罚：抄作业的每位学生胸前被黏贴上一张纸片，上面写着“我是小偷，我抄作业”。然后，学生被要求在楼道里罚站。
家长说，正值下课，学生们都跑来看。