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教育理念
09 May 2017
Hits: 10759

安妮何:阅读也分真假?国外老师如何教孩子边读边思考

在阅读时,有种说法,叫做Fake Reading,用现在的流行语就是“假阅读”。说的是:读时,可以读很快,很顺畅,可以每个词都读出来,中间也不用停下来去找什么帮助。但是,没怎么过脑子。

问你问题吧,就那么看着你,不知道怎么答;问你细节吧, 挠头皱眉或耸肩,能说上几句又说不深。 像雁过无痕那样,确实是读了,但在脑中,并没留下什么印迹。

比如在Comprehension Connections: Bridges to Strategic Reading (以下简称CC)这本书中,作者Tanny McGregor举了这么一例:James Reston Jr. 写的Warriors of God。

这本书不薄,410页,里面有比较难的词,读起来会费力,选其中一段,感受下:

Early in the twelfth century, in the city of Tovin in northern Armenia close to Georgia, there lived an eminent family of Kurds, the master of whose house was surnamed Najm ad-Din, which meant “ excellent prince and star of religion.” Najm ad-Din had a boon comrade named Bihruz, a man of intelligence and charm, qualities matched only by his bent for trouble. 

怎样?读起来有点怪。但是,通过我们平时所学的对词的解构破译法,要清晰流畅,且准确地读出全部,还是可以做到的。

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教育理念
24 April 2017
Hits: 10580

凌太:真正的放养,是先点燃孩子的内在驱动力

自我激励型孩子的日常

内在驱动力,也就是内在动机(intrinsic motivation),很好理解,就是出于内心需要,产生的一种做事的动力,比如科学家寝食难安地想解决一个难题,经理人取得工作业绩以后非凡的自我认同和成就感,孩子对一件事情沉迷其中的反复练习……还有我们所有个人爱好,也大都是出于内在动力。

跟这个相对的,自然就是外在驱动力,也就是为了一个外在的原因做事情,比如为了得奖/升职/考高分而干一件事、为了害怕惩罚干一件事等等。

除了科学研究的结论之外,凭我们的人生经验也可以知道:干一件事儿的时候,内在驱动力和外在驱动力往往是混合在一起的,但前者的能量要大得多,可以推动我们走得更远。所以,不要用外在驱动力去代替内在驱动力。

而让我有底气在学霸群里发言的,就是我的现在在香港读书的两个孩子。我觉得,他们都是非常有内在动力的人,不止一个老师/教练说他们self-motivated(自我激励)。生活当中也见过其他自我激励的孩子,所以我能看到他们的一些共性。

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教育理念
24 April 2017
Hits: 9916

李丛:分离对孩子的伤害,三生三世都悔不完

前天,我跟六岁多的大儿子威威打车去朋友家,一上车,威威就要找安全带系上,还监督我系上安全带。

司机师傅感慨:“哎呀,你真会教孩子。”

威威说:“坐车就是要系安全带的啊,要不然会不安全的。”

司机好奇这个小孩的表达,就一路跟他攀谈,聊到自己的孩子只比威威小几个月,在老家还没上小学。

我说:“在老家啊,其实穷养富养都是养,孩子还是带在身边的好。”

司机师傅摆了各种困难:“哎呀,孩子接过来没学上啊,只能上私立,还要花好多钱。”

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教育理念
24 April 2017
Hits: 9850

好报:两个德国人,甩了中国教育一记响亮的耳光

今天要给大家介绍两个德国人。

第一个,名叫西洛特,最近因对中国教育的一番控诉刷爆了中国的互联网。他在苏州一所私立学校当外教,一干就是八年,但春节前,他离职回国了。他是带着挫败感离开的,他说:“我一辈子也无法在中国看到真正的教育!”

他在中国看到4岁的孩子背诵拼音,5岁的孩子做加减法。而在德国,8岁的孩子只需要会播种,栽花,除草。

从幼儿园起,中国的学生就不断被灌输政治教育,这些对几岁甚至十几岁的孩子来说,简直是天书,就连很多政治老师也搞不懂,这些教育的,功能只是为了应付试卷上的标准答案,别无用处,大多数学生的学习目标也是短暂的——为了考试。

与此同时,人性教育、逻辑教育却是空白。人性是人格的基础,缺乏人性体验和认识的人,又怎么形成健全的人格呢,连健全的人格都没有,又拿什么爱自己,爱家人,爱社会呢?

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教育理念
24 April 2017
Hits: 10642

逃妈:致2000年-2010年出生的孩子:学会讲故事吧,这是核心竞争力

前阵子,孩子学校放春假,我们一家自驾到爵士乐之乡——美国新奥尔良游玩,旅途中偶遇的一个7岁小男孩,让我对儿子的培养有了新的思考。

那是在新奥尔良的一家音乐餐厅,我们和一个带了孩子的白人家庭都坐在比较偏的角落,吃饱喝足后,儿子和那家的小男孩都有点儿坐不住了,趁着中途乐队休息,音乐暂停的时间相互搭讪起来。

这一搭讪可把我们惊讶坏了,那个白人小男孩刚满7岁,比我儿子还小些,但说起话来俨然一副脱口秀的感觉。

他给我们讲他们家昨天一直顺着密西西比河往南开,开到没有路的地方,讲路上的所见所闻各种美好,而且讲得非常有技巧,有些地方大体概括,有些地方又非常细节,比如讲到中途他们在哪个地方把车子停在路上走到河边,看到什么景色,怎样的心情,还禁不住和爸爸妈妈拥抱……

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教育理念
24 April 2017
Hits: 12841

米粒妈:作为留学生和妈妈,我为什么不移民

臭名昭著的美联航又出幺蛾子了,暴力拖拽华裔下飞机。

事情是这样的,美联航311航班,从芝加哥O’Hare机场飞往肯塔基州Louisville的航班出现了overbook(超售)的情况。实际上,是美联航临时要把4名免票的机组成员送往目的地,飞机超员,所以要赶4名乘客下飞机。

一开始,美联航航空公司先后给出400、800美元的补偿金(后地勤将补偿提高到1000美元),但依然没有乘客志愿选择下机。最后,美联航选择“随机”抽取下机乘客。一位亚裔乘客就在“随机”当中。

这是一位69岁的华裔医生,因为次日要安排手术,所以拒绝下机。随后就遭到空警的暴力殴打,拖拽。这位年迈的医生在拖拽过程中脸撞到座位,满嘴鲜血。

“I’m being selected, more or less, because I’m Chinese.” (我会被选,或多或少,因为我是中国人)这是被强行拖拽下飞机的华裔医生亲口所讲。

这件事在米粒妈的朋友圈里简直爆炸了,大家强烈谴责美联航:欺负华裔,欺负年迈的老先生,把华裔当成软柿子捏,你的良心不会痛吗?

一直以来,总是有人问我:米粒妈,你和米粒妈在美国读大学,又生活了一段时间,你们为什么不移民美国呢?

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