挖鼻孔,啃指甲,
挠屁股,放臭屁。
不剪指甲,不理发,
每天弄得身上脏兮兮,
还一脸无辜地对我们说:
一点儿也不脏嘛!
孩子,总有这样那样的小毛病,
对有“洁癖”宝妈看起来那么不可思议的事,
对孩子们来说,再正常不过啦!
丹妈想说,没有毛病的孩子不是真正的孩子!
谁都不可能真正完美嘛!
有些小毛病,咱们小的时候也有,对不?
那么,怎么办?
看看《挖鼻孔的大英雄》
让它帮我们揭晓答案吧!
《 挖鼻孔的大英雄 》
作者:(法)阿兰•麦特(AlanMets)
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这本书讲了什么故事?
小猪鲁鲁有挖鼻孔的习惯,可是它从来不在小羊莉莉面前挖,因为它喜欢莉莉,想表现出好的一面给她看--------这个细节无形中告诉孩子:挖鼻孔这个动作是难为情的,不宜公开的。
当鲁鲁和莉莉被大灰狼逮走,命悬一线时,试看鲁鲁怎样利用自己的特长,机智勇敢的击退了喷着香水的狼先生?哇,难道挖鼻孔也能成为大英雄啊,每次看到这里估计小孩子都会乐得不能自已。
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跟丹妈一起来读这本书
细节:单单看封面,有没有搞错?!
一头猪,黄黄的牙齿,全身都是污泥,在做着一件极为不雅的事情-挖鼻孔,边挖还一脸享受的样子。
他不仅脏,而且臭哄哄的,我怎么知道的?你没看到他头上飞舞的这只苍蝇吗?谁能把一头这样形象的猪与英雄两个字联系起来呢?
故事:小猪鲁鲁和小羊莉莉是邻居。每天早上,他们俩都穿过一片森林去上学。爸爸妈妈知道俩个孩子每天结伴走,都很放心。
小猪鲁鲁有一件心事;他喜欢莉莉。但露露不知道怎么表白。
解析:一只脏兮兮的小猪,手里捏着一朵小黄花,飞跑着要去做什么?你看他脸上的表情,很紧张的样子哦!连尾巴都紧张得打了卷儿。
一只苍蝇飞在他的头上,不用说,这一定是被它身上的臭味吸引来的!
故事:有一天早上,天空那么蓝,小猪鲁鲁想:今天,我一定要告诉她。莉莉走出家门,来到鲁鲁面前,脸上带着微笑。
鲁鲁正要开口,莉莉却说:“明天我要搬走了”
细节:表白是要送花的哦!鲁鲁难为情地站在莉莉的面前,两脚朝内翻,小心地捏着那朵他特意采来的小黄花,看他的表情和动作,正酝酿着怎么和莉莉说呢!
鲁鲁依然是两个指头捏着花,脸上的笑容非常尴尬。只有不自信的人脸上才会有这样小心谨慎的,不自然的笑容。
故事:“啊?为……为……为什么?噜噜问。
“你没听说大灰狼的事”“呃……没。”鲁鲁低声说。
“这里来了一只大灰狼。你知道吗?他专门抓小孩,然后把它们吃掉!所以我要搬走了。不过,你不用担心!”
然后,莉莉像往常一样昂首挺胸走在前面。
细节:莉莉转身走了,小猪鲁鲁呢?他一脸的失望,赶紧把手背到后面,从后面偷偷把花扔掉,生怕被莉莉看见。那只苍蝇依然对鲁鲁不离不弃。
提醒:为什么“你不用担心?”小羊莉莉说的这句话表达了怎样的信息?她认为小猪鲁鲁实在是太脏了,所以连大灰狼也不会肯吃她。再看小猪的表情,有失落,有难为情,万般的不自信写在他的脸上。
故事:到了森林深处,一只凶恶的大灰狼突然从橡树后面跳了出来。眨眼间,他就抓住了俩个小家伙,把它们扔进一只大袋子。一路上莉莉都在大喊大叫,乱蹬乱踹。
鲁鲁却很安静,嘴边还带着一丝笑意,哦,他终于能和喜欢的女孩子离得这么近。
故事:到了牢房里,大灰狼把他们从袋子里倒出来。仔细地把每一把锁都锁好,然后就出去了。
“怎么办?你有没有办法?”莉莉问。鲁鲁的嘴边仍然带着一丝微笑,没有说话。莉莉气愤的说;“你不禁脏兮兮的,而且还是个窝囊废!”她转过身不理他了。
细节:真是一只忠贞不渝的苍蝇啊!装麻袋,关牢房,它对鲁鲁简直可以说是不离不弃了啊!看鲁鲁脸上的表情,是不是有了变化?与前面几页不同,他脸上的微笑变得很自然,这才是发自内心的微笑呢!
解析:有家长说:这不是要把孩子带坏了吗?!动不动就男孩子喜欢女孩子,女孩子喜欢男孩子的?
丹妈想说:如果你到幼儿园呆一段时间,你就会发现,四五岁的孩子已经到了婚姻敏感期,即使你不在他们面前提男孩子和女孩子的事情,他们也会自然地喜欢公主和王子的故事,喜欢玩结婚的游戏,喜欢说我喜欢你你喜欢我。
所以,大方说,没有什么不好。他们眼中的结婚与我们不同,千万别用我们的眼光封杀了他们!
鲁鲁不笑了,他有些生气了;他每个月都要洗一次澡!在她面前从没把手伸进过鼻孔,从没放过屁,更没在屁股上挠过痒痒!
提醒:看到这里,你是不是要哈哈大笑啦!一个月洗一次澡,对猪来说就相当干净啦!这还是在莉莉面前相当注意整洁和形象呢!
故事:牢房的门开了,大灰狼要吃饭了。先吃谁呢?小猪鲁鲁自告奋勇:先吃我吧!然后他在心里对自己说;“我什么也不是。只是一只可怜的臭小猪!就让我来对付大灰狼吧!”
细节:大灰狼捂着肚子,表示自己很饥饿。发现了吗?鲁鲁第一次站在了莉莉的前面。因为,莉莉需要他的保护!
提醒:一个“什么也不是”,一个“可怜”,一个“臭小猪”,把小猪的失落和自卑刻画得淋漓尽致。
故事:大灰狼慢慢向鲁鲁走过来,手里握着一把刚刚从消毒柜里拿出来的餐刀。鲁鲁抬头盯着大灰狼的眼睛,把手指伸进了鼻孔……
细节:鲁鲁把手抱在胸前,脸上露出微笑,从这自信的笑容看得出,他已经想好怎么对付大灰狼了!手伸进鼻孔是要做什么?
提醒:在对大灰狼细致的观察下,鲁鲁认识到这是一只有洁癖的狼,餐具洁白,牙齿洁白,用香水,餐刀都要消毒!他是那么讲究卫生,那么的爱干净,那么,肮脏不正是对付他的必胜法宝吗?
他以前为了在莉莉面前维护自己的形象从来不做的事情,今天刚好可以拿来对付大灰狼!
互动:这个故事最适合亲子表演啦!大灰狼这个角色适合谁来扮演?当然是非爸爸莫属啦!
故事:噜噜把手指拿出来的时候,上面沾着一大块黏糊糊的鼻屎。大灰狼一下子傻了,瞪大了眼睛看着他。
接下来,鲁鲁像个行家似地,熟练地把鼻屎放进了嘴里。
大灰狼的脸慢慢变了颜色。手里的刀“当”的一声掉在了地上。鲁鲁又把手指伸进了另一个鼻孔,带出来一团更大的鼻屎,然后愉快的大嚼起来。
细节:瞧鲁鲁脸上的表情,一脸的坏笑,像极了一个顽皮的小孩儿!
与被抓之前的几幅图相比,你感受到他的情绪变化了吗?前面的拘谨不自信和后面的调皮自信形成了鲜明的对比。
大灰狼已经恶心地受不了,他一手扶着门框,一只捂着嘴,脸都绿了,马上就要吐啦!
互动:爸爸动作表情越夸张,孩子越能感受到绘本的乐趣。所以,家长的放得开是关键哟!
故事:已经变绿的大灰狼在愤怒中变成了红色。他向小猪扑去。“噗!”噜噜放了一个超级大臭屁。一股可怕的臭味弥漫开来。
细节:别跑看招!鲁鲁乘胜追击,又补上一个超级大臭屁,看见没?苍蝇都被浓烈的气味熏得逃之夭夭,再看狼,使劲儿摆着手,身体往后仰,紧闭着双眼,舌头都吐到了一边,样子滑稽搞笑。
孩子看到这里肯定会哈哈大笑的吧!
互动:挖鼻孔,嚼鼻屎,放臭屁!而且还能把爸爸这只倒霉的大灰狼熏得万般痛苦,直到逃跑,这可以让孩子们过足了恶作剧的瘾!
提醒:也许你们会担心,这样的角色扮演会不会让孩子变得像小猪那样爱挖鼻孔?
丹妈想说,完全不用担心!这样放得开的表演反而会让喜欢挖鼻孔的孩子释然。这一点丹妈在与小侄子的互动中,可是有亲身经历的哦!
故事:这时全身已经变成黄色的狼猛地冲向窗口。她打开窗户逃跑了,跑得非常非常远,远的人们再也没在附近见到过他了。鲁鲁笑着关上了窗户,开始找浴室。
细节:狼的脸都变成了黄色,他跳出窗户,捏着鼻子,落荒而逃。瞧,他被熏得差点儿晕过去,他的眼神现在看起来还是晕晕呢,连门都来不及找呢!再看小猪呢?他趴在窗户边儿上,一脸得意的笑容,看他笑得多么灿烂!
提醒:真佩服作者啊,居然想到用绿色来表现屁,看得丹妈直想捂鼻子!看到小猪的屁也跟着跑出来了吗?
故事:大灰狼的浴室非常华丽,里面有一个浴缸,可以洗泡泡澡。鲁鲁放了一缸热水,倒了一大瓶浴盐,然后跳进了浴缸。
细节:明快的黄色背景下有个蓝色的大浴缸,拿着红色浴刷的小猪正在洗澡,他洗得很仔细,也很开心!再看,苍蝇!他被困在泡泡里,脸上的表情非常气愤。它是在抗议小猪洗得那么干净吧!
解析:赶跑了大灰狼,小猪从内心里开始认可自己了,觉得自己很不错。于是,他想让自己变得更好一些。他来到了大灰狼的浴室,给自己洗了一个香喷喷的泡泡澡。
有没有感觉鲁鲁瞬间变得干净可爱香喷喷了?
故事:当鲁鲁打开牢门时,莉莉看到的是全世界最干净的小猪。而且,鲁鲁身上还散发着一种优雅的清香。莉莉走上前去,在他脸上亲了一下,然后问:“你是怎么做到的?”鲁鲁回答说;我只是把手伸进鼻孔里,又放了一个屁而已。”
细节:莉莉热烈地拥抱着鲁鲁,并且在他的脸上亲了一下,脸上满是仰慕之情。鲁鲁依然很害羞,那是腼腆但却又自信的笑容!
互动:发生了什么事?这里可以让孩子再反回头看在牢房里莉莉说的话:你不仅脏兮兮的,而且还是个窝囊废!
引导孩子自己思考和判断,刚刚莉莉还那么讨厌鲁鲁,现在为什么又亲了他?如果鲁鲁没有洗澡,浑身上下还是臭哄哄的,她还会亲鲁鲁吗?让孩子了解到一个讲卫生的孩子更受人们欢迎。
思考:你认为从这开始,小猪鲁鲁还会像以前一样不洗澡,挖鼻孔吗?我们都相信小猪感受到讲卫生的好处以后不会再回到以前的样子。
你的孩子也挖鼻孔吗?你会怎么做?许多家长的做法是训斥,提醒,嘲笑,丹妈要说,这样做只会让挖鼻孔的行为愈演愈烈,因为这些做法都是负暗示:你不讲卫生,你喜欢挖鼻孔。
明智的做法,是不强化,激发孩子良好的自我感觉。请相信,挖鼻孔只是一个阶段的现象,许多孩子会出现,很多孩子仅仅是觉得好玩,家长完全不必给孩子扣“不讲卫生”的帽子。
提醒: 我们看看为什么鲁鲁打败了大灰狼,却没有着急先去放出莉莉,而是先泡个澡,好好洗一洗?他也是想更完美一点,在莉莉面前展现一个更好的自己,不是吗?
其实,每个孩子都重视自己在别人心中的形象,都想把更好的一面展现给自己。
再来思考下:
是什么让小猪鲁鲁从自卑走向了自信?
不是妈妈爸爸竖着大拇指说:你真棒!
而是因为他做了一件“了不起”的事情。
这件事情,让他相信,他是很棒的,
所以,我们如果想让孩子自信,
不要只是夸他,
要给他提供“成功”的机会。
给他提供感受自己优秀的机会。
因为每个孩子身体里,
都住着一个更好的自己。