挖鼻孔，啃指甲，
挠屁股，放臭屁。
不剪指甲，不理发，
每天弄得身上脏兮兮，
还一脸无辜地对我们说：
一点儿也不脏嘛！
孩子，总有这样那样的小毛病，
对有“洁癖”宝妈看起来那么不可思议的事，
对孩子们来说，再正常不过啦！
丹妈想说，没有毛病的孩子不是真正的孩子！
谁都不可能真正完美嘛！
有些小毛病，咱们小的时候也有，对不？
那么，怎么办？
看看《挖鼻孔的大英雄》
让它帮我们揭晓答案吧！
《 挖鼻孔的大英雄 》
作者：（法）阿兰•麦特（AlanMets）
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这本书讲了什么故事？
小猪鲁鲁有挖鼻孔的习惯，可是它从来不在小羊莉莉面前挖，因为它喜欢莉莉，想表现出好的一面给她看--------这个细节无形中告诉孩子：挖鼻孔这个动作是难为情的，不宜公开的。
当鲁鲁和莉莉被大灰狼逮走，命悬一线时，试看鲁鲁怎样利用自己的特长，机智勇敢的击退了喷着香水的狼先生？哇，难道挖鼻孔也能成为大英雄啊，每次看到这里估计小孩子都会乐得不能自已。
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跟丹妈一起来读这本书
细节：单单看封面，有没有搞错？！
一头猪，黄黄的牙齿，全身都是污泥，在做着一件极为不雅的事情－挖鼻孔，边挖还一脸享受的样子。
他不仅脏，而且臭哄哄的，我怎么知道的？你没看到他头上飞舞的这只苍蝇吗？谁能把一头这样形象的猪与英雄两个字联系起来呢？
故事：小猪鲁鲁和小羊莉莉是邻居。每天早上，他们俩都穿过一片森林去上学。爸爸妈妈知道俩个孩子每天结伴走，都很放心。
小猪鲁鲁有一件心事；他喜欢莉莉。但露露不知道怎么表白。
解析：一只脏兮兮的小猪，手里捏着一朵小黄花，飞跑着要去做什么？你看他脸上的表情，很紧张的样子哦！连尾巴都紧张得打了卷儿。
一只苍蝇飞在他的头上，不用说，这一定是被它身上的臭味吸引来的！
故事：有一天早上，天空那么蓝，小猪鲁鲁想：今天，我一定要告诉她。莉莉走出家门，来到鲁鲁面前，脸上带着微笑。
鲁鲁正要开口，莉莉却说：“明天我要搬走了”
细节：表白是要送花的哦！鲁鲁难为情地站在莉莉的面前，两脚朝内翻，小心地捏着那朵他特意采来的小黄花，看他的表情和动作，正酝酿着怎么和莉莉说呢！
鲁鲁依然是两个指头捏着花，脸上的笑容非常尴尬。只有不自信的人脸上才会有这样小心谨慎的，不自然的笑容。
故事：“啊?为……为……为什么？噜噜问。
“你没听说大灰狼的事”“呃……没。”鲁鲁低声说。
“这里来了一只大灰狼。你知道吗？他专门抓小孩，然后把它们吃掉！所以我要搬走了。不过，你不用担心！”
然后，莉莉像往常一样昂首挺胸走在前面。
细节：莉莉转身走了，小猪鲁鲁呢？他一脸的失望，赶紧把手背到后面，从后面偷偷把花扔掉，生怕被莉莉看见。那只苍蝇依然对鲁鲁不离不弃。
提醒：为什么“你不用担心？”小羊莉莉说的这句话表达了怎样的信息？她认为小猪鲁鲁实在是太脏了，所以连大灰狼也不会肯吃她。再看小猪的表情，有失落，有难为情，万般的不自信写在他的脸上。
故事：到了森林深处，一只凶恶的大灰狼突然从橡树后面跳了出来。眨眼间，他就抓住了俩个小家伙，把它们扔进一只大袋子。一路上莉莉都在大喊大叫，乱蹬乱踹。
鲁鲁却很安静，嘴边还带着一丝笑意，哦，他终于能和喜欢的女孩子离得这么近。
故事：到了牢房里，大灰狼把他们从袋子里倒出来。仔细地把每一把锁都锁好，然后就出去了。
“怎么办？你有没有办法？”莉莉问。鲁鲁的嘴边仍然带着一丝微笑，没有说话。莉莉气愤的说；“你不禁脏兮兮的，而且还是个窝囊废！”她转过身不理他了。
细节：真是一只忠贞不渝的苍蝇啊！装麻袋，关牢房，它对鲁鲁简直可以说是不离不弃了啊！看鲁鲁脸上的表情，是不是有了变化？与前面几页不同，他脸上的微笑变得很自然，这才是发自内心的微笑呢！
解析：有家长说：这不是要把孩子带坏了吗？！动不动就男孩子喜欢女孩子，女孩子喜欢男孩子的？
丹妈想说：如果你到幼儿园呆一段时间，你就会发现，四五岁的孩子已经到了婚姻敏感期，即使你不在他们面前提男孩子和女孩子的事情，他们也会自然地喜欢公主和王子的故事，喜欢玩结婚的游戏，喜欢说我喜欢你你喜欢我。
所以，大方说，没有什么不好。他们眼中的结婚与我们不同，千万别用我们的眼光封杀了他们！
鲁鲁不笑了，他有些生气了；他每个月都要洗一次澡！在她面前从没把手伸进过鼻孔，从没放过屁，更没在屁股上挠过痒痒！
提醒：看到这里，你是不是要哈哈大笑啦！一个月洗一次澡，对猪来说就相当干净啦！这还是在莉莉面前相当注意整洁和形象呢！
故事：牢房的门开了，大灰狼要吃饭了。先吃谁呢？小猪鲁鲁自告奋勇：先吃我吧！然后他在心里对自己说；“我什么也不是。只是一只可怜的臭小猪！就让我来对付大灰狼吧！”
细节：大灰狼捂着肚子，表示自己很饥饿。发现了吗？鲁鲁第一次站在了莉莉的前面。因为，莉莉需要他的保护！
提醒：一个“什么也不是”，一个“可怜”，一个“臭小猪”，把小猪的失落和自卑刻画得淋漓尽致。
故事：大灰狼慢慢向鲁鲁走过来，手里握着一把刚刚从消毒柜里拿出来的餐刀。鲁鲁抬头盯着大灰狼的眼睛，把手指伸进了鼻孔……
细节：鲁鲁把手抱在胸前，脸上露出微笑，从这自信的笑容看得出，他已经想好怎么对付大灰狼了！手伸进鼻孔是要做什么？
提醒：在对大灰狼细致的观察下，鲁鲁认识到这是一只有洁癖的狼，餐具洁白，牙齿洁白，用香水，餐刀都要消毒！他是那么讲究卫生，那么的爱干净，那么，肮脏不正是对付他的必胜法宝吗？
他以前为了在莉莉面前维护自己的形象从来不做的事情，今天刚好可以拿来对付大灰狼！
互动：这个故事最适合亲子表演啦！大灰狼这个角色适合谁来扮演？当然是非爸爸莫属啦！
故事：噜噜把手指拿出来的时候，上面沾着一大块黏糊糊的鼻屎。大灰狼一下子傻了，瞪大了眼睛看着他。
接下来，鲁鲁像个行家似地，熟练地把鼻屎放进了嘴里。
大灰狼的脸慢慢变了颜色。手里的刀“当”的一声掉在了地上。鲁鲁又把手指伸进了另一个鼻孔，带出来一团更大的鼻屎，然后愉快的大嚼起来。
细节：瞧鲁鲁脸上的表情，一脸的坏笑，像极了一个顽皮的小孩儿！
与被抓之前的几幅图相比，你感受到他的情绪变化了吗？前面的拘谨不自信和后面的调皮自信形成了鲜明的对比。
大灰狼已经恶心地受不了，他一手扶着门框，一只捂着嘴，脸都绿了，马上就要吐啦！
互动：爸爸动作表情越夸张，孩子越能感受到绘本的乐趣。所以，家长的放得开是关键哟！
故事：已经变绿的大灰狼在愤怒中变成了红色。他向小猪扑去。“噗！”噜噜放了一个超级大臭屁。一股可怕的臭味弥漫开来。
细节：别跑看招！鲁鲁乘胜追击，又补上一个超级大臭屁，看见没？苍蝇都被浓烈的气味熏得逃之夭夭，再看狼，使劲儿摆着手，身体往后仰，紧闭着双眼，舌头都吐到了一边，样子滑稽搞笑。
孩子看到这里肯定会哈哈大笑的吧！
互动：挖鼻孔，嚼鼻屎，放臭屁！而且还能把爸爸这只倒霉的大灰狼熏得万般痛苦，直到逃跑，这可以让孩子们过足了恶作剧的瘾！
提醒：也许你们会担心，这样的角色扮演会不会让孩子变得像小猪那样爱挖鼻孔？
丹妈想说，完全不用担心！这样放得开的表演反而会让喜欢挖鼻孔的孩子释然。这一点丹妈在与小侄子的互动中，可是有亲身经历的哦！
故事：这时全身已经变成黄色的狼猛地冲向窗口。她打开窗户逃跑了，跑得非常非常远，远的人们再也没在附近见到过他了。鲁鲁笑着关上了窗户，开始找浴室。
细节：狼的脸都变成了黄色，他跳出窗户，捏着鼻子，落荒而逃。瞧，他被熏得差点儿晕过去，他的眼神现在看起来还是晕晕呢，连门都来不及找呢！再看小猪呢？他趴在窗户边儿上，一脸得意的笑容，看他笑得多么灿烂！
提醒：真佩服作者啊，居然想到用绿色来表现屁，看得丹妈直想捂鼻子！看到小猪的屁也跟着跑出来了吗？
故事：大灰狼的浴室非常华丽，里面有一个浴缸，可以洗泡泡澡。鲁鲁放了一缸热水，倒了一大瓶浴盐，然后跳进了浴缸。
细节：明快的黄色背景下有个蓝色的大浴缸，拿着红色浴刷的小猪正在洗澡，他洗得很仔细，也很开心！再看，苍蝇！他被困在泡泡里，脸上的表情非常气愤。它是在抗议小猪洗得那么干净吧！
解析：赶跑了大灰狼，小猪从内心里开始认可自己了，觉得自己很不错。于是，他想让自己变得更好一些。他来到了大灰狼的浴室，给自己洗了一个香喷喷的泡泡澡。
有没有感觉鲁鲁瞬间变得干净可爱香喷喷了？
故事：当鲁鲁打开牢门时，莉莉看到的是全世界最干净的小猪。而且，鲁鲁身上还散发着一种优雅的清香。莉莉走上前去，在他脸上亲了一下，然后问：“你是怎么做到的？”鲁鲁回答说；我只是把手伸进鼻孔里，又放了一个屁而已。”
细节：莉莉热烈地拥抱着鲁鲁，并且在他的脸上亲了一下，脸上满是仰慕之情。鲁鲁依然很害羞，那是腼腆但却又自信的笑容！
互动：发生了什么事？这里可以让孩子再反回头看在牢房里莉莉说的话：你不仅脏兮兮的，而且还是个窝囊废！
引导孩子自己思考和判断，刚刚莉莉还那么讨厌鲁鲁，现在为什么又亲了他？如果鲁鲁没有洗澡，浑身上下还是臭哄哄的，她还会亲鲁鲁吗？让孩子了解到一个讲卫生的孩子更受人们欢迎。
思考：你认为从这开始，小猪鲁鲁还会像以前一样不洗澡，挖鼻孔吗？我们都相信小猪感受到讲卫生的好处以后不会再回到以前的样子。
你的孩子也挖鼻孔吗？你会怎么做？许多家长的做法是训斥，提醒，嘲笑，丹妈要说，这样做只会让挖鼻孔的行为愈演愈烈，因为这些做法都是负暗示：你不讲卫生，你喜欢挖鼻孔。
明智的做法，是不强化，激发孩子良好的自我感觉。请相信，挖鼻孔只是一个阶段的现象，许多孩子会出现，很多孩子仅仅是觉得好玩，家长完全不必给孩子扣“不讲卫生”的帽子。
提醒： 我们看看为什么鲁鲁打败了大灰狼，却没有着急先去放出莉莉，而是先泡个澡，好好洗一洗？他也是想更完美一点，在莉莉面前展现一个更好的自己，不是吗？
其实，每个孩子都重视自己在别人心中的形象，都想把更好的一面展现给自己。
再来思考下：
是什么让小猪鲁鲁从自卑走向了自信？
不是妈妈爸爸竖着大拇指说：你真棒！
而是因为他做了一件“了不起”的事情。
这件事情，让他相信，他是很棒的，
所以，我们如果想让孩子自信，
不要只是夸他，
要给他提供“成功”的机会。
给他提供感受自己优秀的机会。
因为每个孩子身体里，
都住着一个更好的自己。