艺术类是坑，原因：
一，家长在娃早期砸钱报兴趣班，基本都是砸在艺术类，时间金钱精力成本高。二，这三样后面对口的行业，基本是赢家通吃行业，淘汰下的“残次品”很多。
但是，艺术还是必须学，因为社会发展到现阶段，对从业人员综合素质要求越来越高了。（下一篇会说说社会发展和就业供需之间的关系和趋势）昨天的文章也说到，艺术修养对咱们这代人还是教育中的“奢侈品”，对咱娃这代就是“必需品”啦。
这周讲讲听觉类（音乐）、视觉类（美术）和表演类的那些坑和防坑对策。
要理性科学地教娃学艺术，首先家长要摆正心态，知道最终的学习目的，才不会钱也烧了娃也揍了最后竹篮打水一场空。
今天分享一位留美工科博士童年学钢琴踩坑，出坑的故事，
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作者：@祖亚洲，留美工科博士
我认为学艺术，或者以某种乐器为专业，是挺烧钱的，而且风险比较大。
原因很简单：乐器这东西好好学肯定得一对一指导，几个人一起上不现实，练出来的东西没“神”。要以乐器为职业就不能停留在磨磨熟练度，弹得快一点难一点之类的。否则报个少年宫，或者找个一般般的老师随便凑合也能行。
相反，如果是对艺术有追求，那肯定得找名家给娃指导啊，成本就很高了。（一线城市高级私教咋说一课时也要500+吧？）
再一个，这东西有时候还讲一个积累，得沉潜苦练好久然后才能薄发。很多时候音乐这东西真的得拼天赋。它不像其他学科，水平一般化也能找到个过得去的工作，乐器的职位少很多，想进乐团得多难啊！
小时候正儿八经练过钢琴(which means 不是冲着考级去)，而且家里认识很多音乐老教师，算是过来人，请听我把其中的坑一一道来。
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7岁的时候开始练钢琴，中间换了好几次老师，都算是我们城市比较有名的。
妈妈是教师，圈子里教得好的老师都认得。我每次换老师都是因为那些老师嫌我练得不够苦。。。
所以这里第一个矛盾就出来了：要想有成果就得苦练，那么你投入的时间和精力与文化课学习就有冲突。你能接受娃长大之后做一个只懂音乐，但是数学历史等等都一团白饭的人吗？
平心而论我觉得自己小时候练得够苦了，每天将近两个小时雷打不动，不然老妈就得打我了。。她老人家说小时候让我弹钢琴是觉得生我晚可能有点弱智。。左右脑需要开发开发。。再一个，小时候有点多动症。。她觉得练琴能让人坐得住。
什么狗屁理由啊?!!!
PS:后面几期文章DrBing会说为什么这种隔山打牛法是放屁
至于为什么那些老师这样都嫌我练得不够苦？因为她们期望高啊，尤其是有一个上海音乐学院的毕业老师，她爱人是我们市调琴最好的。她的意思是每天让我练四五个小时。
尼玛，我去那我平时还上不上课了！
我记得大概是小学低年级的时候，我市开了个小钢琴家演奏会，每个娃弹一首，上海音乐学院的老教师来挑学生。我就被挑中了。那个老师跟我妈说每两周去上海还一次课，每堂课给我打折。
我妈回来和她的一个好朋友，也是音乐老师，商量了一下，还是婉拒了。
就是那件事让我们家决定彻底把钢琴当成一个“玩具"乐呵乐呵就好。
为什么呢？
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1. 成本。每两周上海往返一次，这个花费还是不得了啊，俺家也不是什么大富大贵。
2. 精力。这下每次老师给你布置完课，你得回去勤学苦练了吧，没后路了吧，学校功课该变成二等公民了吧。
3. 选择。这就是音乐行业内部的规律了，就算我练得好，除非好得不得了不得了不得了了，不然想进乐团做个好好的音乐人可能性基本为零，而且你能练多好取决于很多因素，现在这个老师看中你，教得好你，那下一个对不对你胃口呢？下下个呢？下下下个呢？
很多真正学琴的孩子都是直接住在老师那儿的。
总之，这条路偶然性很大。
所以从那之后我的老师就换了教学思路了，她教我难的练习曲，声部多，但是不要求我上速度，快乐快乐就好，也算是培养一个情怀吧。时至今日我非常感激她的这种观念。
PS:我真的，最烦，最烦，最烦，最烦人家问我钢琴几级了，这真的是很不懂音乐的表现。对于音乐，考级一点意义都没有。
这里就要说关于音乐的另一个特点了：
音乐这东西跟高考、学科竞赛、论文非常不一样，不是标准化考试你练练就行，也不是你能驾驭难的作品就代表一切。分数高绝不是唯一的标准。
你的音乐里有什么，听得出什么，有太多东西了：你的灵气，你的情感，你的理解，当然还有你的技术。所以说，音乐是思想贵族的消费品。
举个例子：经常听说谁谁谁十级了，成绩又好又会弹琴啊blablabla，其实我只想问一下他/她老师是谁，剩下的基本就是一目了然了。
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后来上了初中高中课业压力大，渐渐地练琴就练得少了。但是还是喜欢古典音乐。别人问我为什么，我也说不上来，只是觉得那种声音好听。可能是习惯了吧。再一个，有的音乐耐听，多听能听出不一样的故事；而有的音乐。。你懂的。。只能用来当闹铃。
于是后来正经上了高中，自主招生保送读大学，学工科，再出国读博，当时想读理科学物理，爸妈坚决不让，才学了工科，让我读技术。
时光荏苒，很庆幸我有那样两个开明的父母。我热爱自己现在的领域，也热爱音乐和纯理科。小时候浸泡过音乐，高中搞过物理竞赛，后来学了工程，这些经历让我看到了更广阔的世界，明白自己在用技术谋生的时候，还可以有那么多其他的兴趣可以消遣，这真的是非常美好的。
音乐对我的影响是很大的，现在交朋友有时候也是觉得跟练过乐器的更合拍一点，可能说玄一点，音乐对人的气质确实有影响吧！
现在有时候还是遇到其他教乐器的老师，比如教长笛的，教小提琴的，还有音乐学院的学生（去年梅纽因竞赛就在我们学校）聊起我的经历，她们都觉得我很幸运，遇到了开明的父母和老师。
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其实在美国，挺多孩子都是拿乐器当成玩具的，没有特别刻意地追求什么目标。
最后的最后，如果你有缘看到这里，那我的建议是：如果有条件，那就好好练，从基础开始扎扎实实地练，不要被考级啊亲朋好友的意见啊蒙蔽了自己。每天练一两个小时，直到初中开始学业压力大了之后渐渐放下。
艺术像一枚种子，会对你的人生产生很大的影响！
但是没必要把她当成饭吃。
总结
DrBing：明白人可听懂了吧？博士他现在已经没弹琴了。
真是一个悲伤的故事。
没错！很多时候，童年学的才艺，娃长大后不会变成某种加身的技能。它会被遗忘（我现在只会弹十多首曲骗骗人），会变成一种看不见的东西存在在气质中。
就好像斯金纳说的：“当一个人学过所有的东西都被忘记后，剩下的就是教育。”
所以，艺术还是奢侈的！但尼玛这玩意就是艺术！