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有粉丝问DrBing为什么老黑钢琴黑上瘾？我说说原因。

对于娃“高大上”形象的追逐，估计“钢琴”排在首位。

其实钢琴早就烂大街，要上天你买个竖琴撒。

当年我小时候犯花痴病的时候，非要学，不过给我爸打醒了。《孩子这些天赋你辨认出来没有》有写这段经历。后来工作后赚钱了，就买了当家具用报仇雪恨。

做教育以后，搞活动啊什么的，时间到了，总有娃没到。好吧，打她妈电话：“哎呀，今天钢琴老师来晚了一个小时，活动来不了啦！”

我当时的表情

上述情况发生一百次后，我就和钢琴结了梁子。

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目测任何一种“学业外”活动，优先级都是比不过钢琴的。

因为钢琴重要吗？

NO。因为钢琴贵。

首先，钢琴本身贵，钢琴贵 X 1。

其次，房价贵，钢琴占家里那么大地方，因此 钢琴贵 X 10

再次，钢琴老师贵，钢琴贵 X 30

再再次，爸妈娃都花的时间多，因为，时间=money，所以，钢琴贵 X 100

因为贵，父母就被绑架了。钱投进去了必须有东西出来啊。

但是这个过程很漫长，父母就着急了。

越往后，越不能放弃，放弃就像这个：

然后变

所以爸妈就特别“上心”，“上心”有三本版本。

好的版本叫做“盯”

中的版本叫做“磨”

坏的版本叫做“打”

学生找我说悄悄话，这句听得很多“我真想把琴烧了”。

每个琴童都有想要放弃的时刻。这时家长看到了这个画面：

然后变

这么危险的想法一定要制止！于是一个伟大的东西出现了，就是登登登

考级

然后学生找我说悄悄话，说最多就是这句了：“我妈答应我了，过了八级就再也不用练琴了”。她（们）可是一脸希望。

后来好几个都应验了。她（们）妈可是一脸懵逼。

考过十级的人对考级有啥看法？请看当事人现身说法：

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作者：匿名

专业学琴的人都知道，钢琴考级其实并没有什么卵用，只是检验你是否拥有弹奏某首曲子的技术而已。既然这样，大家为什么还要前赴后继的去考？

原因不外乎：

1、老师为了教学成果的展示。

2、老师在教学上的偷懒：考级的话，一年只需要练五首曲子）。

3、家长不懂，老师说什么是什么。

4、家长认为既然学了一门乐器就要有个可以证明的东西。

也因为这样，每年夏天不知道多少琴童被迫在家里一遍又一遍的重复那些单调的音符，却从未能从内心真正的理解乐曲的情感。

再加上大部分小孩都是被迫学琴，心中逆反心理可想而知。坦白说，即使是自己有兴趣去学琴的，我认为应试考级也会把大多数人的兴趣磨光。。。

 再说说我那年高考，似乎艺术考生报考某种艺术专业，如果是业余十级好像可以给专业课加十分或者五分。但好的音乐学院没有加分这一说，印象中加分的学校都很一般。。。

 其实，从小到大，我并没有因为有个钢琴十级证而得到什么直接的受益。就是可以在吹牛的的时候说我钢琴十级，然后他们就会哇！

不过偶尔也会遇到奇葩，有个同学看见我自弹自唱，惊讶问我程度如何。我故作低调，答：“一般，只有个十级证”。

结果同学弱弱反问：是一级最高还是十级？

这之后就很少和别人说我考过级。

 练琴十年可以说十分痛苦，因为是被迫学琴所以这种痛苦伴随了我的童年到青春期前半段。经常会因为弹的不好被打的很惨，以至于当时我常常会期盼着家里的那架卡丹萨钢琴快些坏掉。

说到底，考级只是自己学琴历程的见证。

这和“英语过六级和能否运用是两码事儿”一个道理。

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90年代这十多年钢琴考级的兴起，一方面是因为“高大上”的形象，另一个方面是因为升学“加分”，但随着加分的取消，忽然间有一群家长茫然了。这是他们非常真诚的说法，而之前，他们从未低下过高傲的头颅。

@Rosamonde 请教各位前辈或同仁,现如今钢琴考级还有用吗?这次小升初,好象钢琴证书一点用处都没有?白白浪费了这么多精力和MONEY.看来修炼还不到家,但好象即使十级也意义不大,人家看也不看。。。

@ling@ling67 感觉一样，花了时间＆金钱最后不了了之，当初应该选择民乐或管乐才对。

@一路泼水 我家还算好，钢琴到５级，小孩也不想弹，４年级就不弹了。

@狗妈 我儿四年级就通过音协十级，今年小升初，没指望派用场。做功课吃力时，还能自娱自乐一下。钢琴学习还是看孩子喜欢否。

@Rosamonde 问题是精力有限，钢琴占用的时间太多了。影响了孩子奥数的学习，在这次升学中吃亏。

@一样的天空  要是为升学的话,应该学比较偏的乐器.别说钢琴,就连长笛,小号之类,学的人都太多。笛子,二胡,琵琶竞争太激烈. 为修身养性,自娱自乐则另当别论..

@红眉 我家儿子学琴就没考过级，说句得罪大家的话：少儿钢琴考级啥用都没有。专业团体和专业老师都很清楚，很多10级考生照样上不了台，实际水平没达到，拿到证书是废纸，一切专业院校招生不看证书——都是现场考。

@hahaha  我觉得对这个问题要看你对它持什么样的态度，我家的也在学，没想着升学时派用场，只是一种素质的培养。当然时间是紧张，调整心态，有时间就多弹会，没时间就少弹会儿。其实目前我觉得真的是我们大人太浮躁，把一切都强加在孩子身上，希望他们这样那样..... 现在的孩子比大人还忙...我们应该摆正心态，孩子真的应该快乐的成长。

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我每次黑钢琴都会被一群钢琴真爱粉拍的很惨。

我没说一律不学钢琴，一律不考级。要结合实际情况。

怎样判断孩子是否适合学钢琴？　

第一种

那就是：“不管抱着什么样的目的，一定要认准孩子的确略有音乐潜质和兴趣再慎重开始。”

但如果你问兴趣班或老师，他们一定会说 “有天分！很有天分”。当然这么说，不然你怎么会报名呢？

怎样是有天分？《孩子这些天赋你辨认出来没有》 讲了我小时候测天分的经历。

1）手型：四五岁的娃，手形已经基本能看出来。一是看手指特别是关节部分是硬还是软，太硬不行，太软更不好；二，看各个手指之间离得够不够远，手张得越开，以后弹琴越轻松。至于手指的长度，小指最好能到达无名指最上面一个关节。　

2）乐感和节奏感：大人拍掌让娃跟着唱歌，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。

3）音乐记忆力，妈妈唱或放一首歌，让娃学着唱，看娃有没有基本旋律模仿力。放一个曲子，第二天再放一遍，看看孩子是否能分辨。　

如果这三点都具备，那么孩子的音乐潜质至少是在标准线之上的。自己就是个五音不全的音盲，判断没有把握，一定要找个完全中立的资深音乐方面的人，给娃做一个客观的测试，就像我小时候。

第二种

父母在经济+心态的组合上达到了“钢琴嘛，做个高档家具就行”——不被绑架的家长。娃出状况的时候，你就不会“盯”磨“打”给孩子造成压力和痛苦，失去初心。

所以豪门、土豪家里都有钢琴的。一来家里大，不占地方，娃爱弹弹，不爱就当家具——钢琴者，童叟无欺是也。

这个心态就叫“坦然”。

孩子根据自己内心的节奏，放松地学，即使出成果速度慢，但一般都能无痛坚持到“钢琴成为伴随一生的礼物”。

这才是回归初心啊。

和英语一样，过四六级虽好，但真正运用才是初心啊。

不满足这两个条件啊？那就老老实实，憋折腾！磕馋~

从这个大坑里省出来的钱和时间，够娃做好多有意义的事了！