H妈自从有了儿子之后，一直悉心照料小H，陪伴不用说，能做到的都是做到了的。可是小H读至四年级，总说“无聊无聊”，对什么都不感兴趣，除了玩游戏——周末玩，平时想着周末的玩。
小H这种无聊状态一定由来已久。可以想得出，在小H遇见迷住他的游戏之前，他也是无聊的，既没爱上植物、动物，也没爱上运动、阅读，也缺乏和小朋友们一起玩耍的快乐体验。那之前他都在干什么？许许多多感到生活无聊的孩子小时候都在干什么？
我想，他们多半倒也不是因为家长逼得太紧了，开发智力、特长、上培训班去了，而是茫然地“度日”去了。一天又一天，过着寻常的生活，上园下园，上学放学，说不上喜欢不喜欢，开心不开心，反正就是跟其他孩子一样，长大之中。但随着年龄增长，这种白开水一样的日子度得多了，就懒下来了，显出了“无聊”的病状。
人什么时候会觉得有聊呢？就是顺着自己的兴趣爱好，干着自己喜欢干的事情，内心里充满了激情，充满了喜悦，在一个又一个挑战中，获得了成就感，产生了自信。有过这种体验的孩子，基本上沿着某个吸引他的路线一直前进，也许感兴趣的东西在不断地变化，也许一辈子不怎么变化，但那种激情与自信一直在引导着他，他的内心是充实的，满足的。
反之，一个缺乏这种体验的人，他的内心是空虚的，苍白的，根本不知道自己何去何从，哪怕他嘴上说些理想出来，那也并不是他由衷的愿望，只是说给别人和自己听听而已，是社会生活的需要，起码有个自我安慰。因此，许多大人看不出孩子内心里实实在在的无聊。他们说出来了，那是真情实感；他们不说出来，还伪装得很忙碌，那他们已经是不敢面对自己、不敢接受自己的“小大人”了。
那么，你要说，怎么叫孩子从生下来就活得有趣嘛！我们也是照着别人那样白天夜晚该干什么就干什么，什么也没有落下，并且不知在玩具、运动、旅行等等方面花了多少钱。
是的，这些都做了，但是不一定有效果。同样是带孩子去旅行，住在一家酒店里，但是两个小男孩的表现可以截然不同。小W发现旅行团里有个年龄跟他相仿的孩子，就想办法去结识他，给他倒水，跟他搭讪，可那一个却接过水，一声不哼就走了。小W是专注地留意他孤独的背影、冷漠甚至轻蔑的表情，而那一个独行侠则是来凑数的，被观察的。这两个孩子都去旅行了，一个在旅行中发现了人与人的不同，悟到了一点秘密，满心欢喜，回来写下一篇作文，叙述他的观察与思考，得了一篇“作品”；另一个呢，就不用说了，跟他呆在家里也没什么两样，他的症状就叫“无聊”。
那好，为什么小W会有观察、思考和写作的热情呢？因为他有探索外界的好奇心。这种好奇心是人人天生就有的，就看他的看护人是支持了这种好奇心的发展，还是把它掐死在摇篮之中了。
小L从小非常渴望养狗，家里很大很漂亮，还有个顶层露台，可是妈妈觉得养狗太脏、太臭、太危险，总也不让他养。一直到中考之前，小L拜托我跟L妈说，假如他用功学习，考上了重点高中，希望妈妈让他养两个月的小狗。可是妈妈一心只投入于陪伴儿子学习，没有心思考虑别的事情，更不用说提到她讨厌的狗了，一句话说死：“想都别想！”那你想想，小L的生活乐趣在哪里？除了各门功课，外加绘画特长，别的是零。上了高中之后，他语数英均130-140分的优势立即消失，慢慢地往下滑，滑到后面放弃了文化课，就干脆考美术专业去了。而原先他只是把美术作为一个小升初、初升高的筹码而已，他是想当工程师的。不管怎么样，他对生活缺乏热情，只有画画成了他的慰藉，就那么得过且过吧。母子俩的关系自然也日益恶化了，直到L上了大学，离家远了，彼此才不那么对立了。
我只是举一个例子，一个少年想养条小狗是多么困难，更不用说一个幼儿了。少年想养狗，不一定是因为好奇心，可能只是孤独，想找个伴儿而已。但幼儿想养狗，却是对狗本身的好奇，当他提出想养的时候，不给他养，你就把他的好奇心杀死了。他或许并不是真的爱狗，但他哪怕养个三天五天，他也会大有收获，也会叫他的好奇心满足。接下来他可能又要养蚕，养仓鼠，养鹦鹉，搞了一大圈，他说还要养狗……在这个过程中，他的好奇心始终活着，并且在不断地成长。可是拒绝孩子拥有宠物，这也不行那也别想，一件又一件诸如此类的事，最后把他的好奇心完全消灭掉了。
没了好奇心，没有探索自然与生活的愿望，他还剩下什么？那就是吃、喝、玩、乐的欲望了。有的孩子连吃喝的欲望都没有，你给他吃什么他吃什么，你不给他吃他永远不会讨要；后来有一天，他遇上了电脑（手机）游戏，有白痴的有费脑的，总之，在虚拟世界中他才找到了自己的归属感、存在感，于是越玩越积极主动，越玩越热情洋溢，时间一长，就全身心掉进那个世界里去了。
沉迷网游之后，小S跟我说：父母根本不理解我们这些游戏爱好者，说我们有“网瘾”，是问题孩子；其实，他们不知道，我们是因为信仰，我们是为了“赢”，永不放弃。他还写了一篇作文：《因为信仰》。但这“信仰”又是什么呢？我引用一位游戏公司职员对玩家的解密来说，你的信仰其实是被他们牵着鼻子走的，被他们耍得团团转。人家想吊着你的胃口，就加大难度系数；看你过不了关了，就降低难度，总之一定要留住你，赚你的钱。你为他贡献大量时间，或者直接找他充值，你只不过是他的一条大鱼而已。一条鱼在渔夫的网里游得很欢，跟着渔夫一路游走，渔夫知道自己是带着战利品回家去，而鱼还以为自己交上了好运，有了神力的指引，不用游也能前进，真是找到了人生的乐趣了呢。同样，玩家玩得热火朝天，废寝忘食，一掷千金，还不计宝贵的光阴，恨不得足不出户，拼命挑战，而商家老板却是得意洋洋地走出公司的大门，腰缠万贯，混进他的哥儿们当中，到现实世界中找乐子去了——人家可是众人眼中的成功的“企业家”，而你还是个“网瘾差生”。
有的孩子借机说，我将来也要从事游戏行业的，我是要做商家的。那么，很好，想开发游戏软件，想经营企业管理，那可不是沉迷进去被人牵着走就能实现的。那是另一种迥然不同的立场和心态了。你得对编程充满好奇心，对游戏市场充满好奇心，对玩家心理充满好奇心……你得想去探索这一切，否则，你怎么可能是个创业的企业家呢？而这好奇心又是怎么来的？又回到前文了，是从热爱生活，善于观察和思考，体验到成就感与自信心开始的。一个驾驭不了自己的人，是不可能驾驭得了别人和市场的。这不是明摆着的吗？
所以说，一旦大人扼杀了孩子蓬勃向上的生命力，使他对现实生活失去了兴趣，教育就变成一个大大的难题了。在孩子曾经幼小的心灵里，好奇心压根儿没有扎根与萌芽过，儿童期就要结束了，甚至少年期就要结束了，那可怎么办？犹如春天已经过了，到了夏天、秋天再要来播种，有些土壤肥沃的家庭可能容易办到些，有些家庭本来生活就很枯燥，精神世界更加贫乏，那还怎么滋养得出孩子的好奇心来？
现在很多家庭钱多的是，并且很舍得投在孩子的教育上。可是他们误会了，以为给孩子找最好的学校、最好的老师、最好的培训班、最好的运动场所、最好的旅游城市……孩子就得到了最好的资源，可以发展得最好了。事实上，仔细一想，你所给予的这一切，假如不是孩子带着一颗强烈的好奇心去享有的，那又有什么意义呢？就像小W在酒店里遇到的那个小男孩，父母就是把他带到巴黎圣母院跟前，他眼里不也只有一座房子嘛！倒不如，你少花钱多费心，让孩子养一条小狗，让他和他的小狗把整个家弄得脏乱差，让他去干他想干的不伤人不伤己的一切……假如他并不知道自己可以养狗，你就建议他养一条吧，只不过要随时留意它大小便哟，要自个儿负全责的！这一点却是所有家庭都可以做得到的，甚至抱养一条小土狗来，连一分钱也不用花。
孩子一旦拥有了好奇心，拥有了生活的热情，拥有了探索的愿望，这个世界早就已经属于他了！你还发什么愁呢。他只要一停下发现新事物的旅程，他就要受不了，大喊“无聊”——然而，此无聊非彼无聊，他立即就寻出新的线索来，又钻研进去了。这个时候，他已经能够引导自己、驾驭自己了，他是不会让自己陷入无聊状态的。