《失控》是一本畅销书。这个失控的概念，对于教育和工作都很有好处。
失控，有些无为而治的意思。这个概念告诉我们，不要过于迷恋人为的小控制，而要顺应那种看不见的大控制。
劣质教育者的通病，就是过于强调人为的小控制，而忽视那种看不见的大控制。遗传学家高尔顿有一个比喻：一个人的成长，就像把树枝丢进河里。虽然中间会经历九曲十八弯，但大致的方向是不离主线的。这并非说教育不重要，而是强调教育并非万能。应该遵从一些规律性的东西。
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一切为了孩子！这句很流行的口号，看上去好像是，这是我们教育的实质。不过，我的一位在教育部门的朋友说，学校教育体系的实质是，某个官员想有政绩，而目前政绩的主要评判标准是升学率。这个政绩的压力先传递到校长那里，而后传递到各级组长那里，而后传递到班主任和各科老师那里，最后传递到学生那里。
可见，绝非是一切都是为了孩子。更要命的是，你要政绩，我也要政绩，而升学率的蛋糕是固定的，于是压力不断升级，而最后承受这些压力的，还是孩子。并且，校长和老师们作为教育体系的重要环节，他们的业绩，也是由学生的考试成绩和升学率所决定的，他们实现业绩的梦想，也一样是由学生们的努力所实现。
同样要命的是，校长和老师们对业绩的追求，也是不断升级的，于是孩子们的压力也随之不断升级。如此说，那句著名的口号其实是，一切为了老师。这样说，听上去有些偏执，那么，讲讲故事吧，故事能说明一切。
带着女儿赴美访学让我有机会从一个独特的视角观察美国的教育，通过作为学生家长以及教育研究者一年的实地观察，美国学校的因材施教让我感慨颇多。
两个年级在一起上课
刚到美国，孩子遇到一个很现实的问题，由于英语水平达不到美国本土五年级学生的要求，只能重读四年级。带着沮丧和无奈，孩子进了埃德蒙老师所教的班级。一进班她就乐了，这是一个四年级和五年级混在一起的班。原来，该校为了节省教师人力，也为了给学生提供发展空间，实行混合教学。
我很好奇这样的班级怎样上课，想当然地以为与中国偏远地区的农村学校一样，美国老师也要实行复式教学。结果发现，除了数学，其他科目如社会、科学、语言、体育、音乐等均是两个年级学生一起上。从表面看，老师所教的内容一样，但实际有所区别。以我女儿为例，老师每周给她布置与其实际程度相匹配的阅读书目，无论篇幅、词汇量、题材广度和内容深刻性，都与本土学生有很大差别。在别的孩子写故事时，老师让我的孩子写“给图书管理员的一封信”、“你是如何来美国的，有何感想”等更简单的题目。到第二学期中期，才开始和其他同学写同一个作文题目。环顾全班，其他学生的阅读和写作水平差距也很大，有的学生作文长达八九页，有的学生只能写一两页，有的学生已经阅读经典名著，而有的学生还在读配有彩色插画、一页只有几行字的儿童书。
一些在美国读书的中国孩子在美国中小学“玩算术”是出了名的。
我儿子矿矿在同班的美国小朋友还只会掰手指算简单加减时，已经会多位数乘除法了。老师问：4＋3＝？大家还没反应过来，他就回答道：3＋4＝21÷3。全班都傻了眼，就他得意洋洋。在我眼里，美国小学数学太浅显，整个一个“磨洋工”。一年级时，我借来六年级的数学课本，矿矿一样应付自如。第一学期结束后，我们向学校提出来，能不能让矿矿插班到三年级上数学？我心里想：只要求上三年级，已经很谦虚了。
之前我曾说过，0-2岁的亲子阅读，就像一场骑鲸之旅。我们在生命的海滩遇到一只通具人性、却无法表达的小鲸鱼，相互一见倾心。但它有自己无限无垠的好奇心，有源源不断的活力和未知浩瀚的大海。为了和它共游，你要诱哄它——甚至把自己伪装成另一只大胖鲸！
本文是写给孩子一岁半后，亲子共读已稍有基础，孩子表现出对书本的耐心与有兴趣的父母的。在骑鲸之旅中获得共游权，仅仅是个开始。当与小鲸鱼们泅渡深海——哪怕你对亲子共读毫无功利之心——仍然不免被某种神秘的前途未卜感被包裹。大部分时候，你总会有各种困惑，作为一个一岁十个月宝宝的妈妈，我也经常被击败。可后来有一天，突然，小鲸鱼向你靠近，天色微露曙光，你发现你们要去的幻想王国在目之可及的太平线上。
只要你真心为爱朗读，这一天一定会来到的。作为一个曾经历许多失败者，我只能说说等待那一天到来之前，我自我励志似的运用过的一些魔法。
1992年，当我辗转回到以色列的时候，13岁的老大、12岁的老二和10岁的小女儿都还暂时留在中国。选择在那时回到以色列，完全是穷途末路：我的父亲是犹太人，二战时逃亡到上海，并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们，12岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长大后，我在上海铜厂当体力女工。结婚生下3个孩子后，丈夫离我们而去。留在上海，满眼都是痛苦的回忆。正好那时中以正式建交，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。
初到以色列的日子，比想象中要困难许多。我不懂得那里的语言(父亲教的古希伯莱语早已不在以色列使用)，不懂得移民优惠政策(新移民可以有一笔安家费)，在特拉维夫的大街上，我压根不知道怎样才能生存下去。
我从上海带去的积蓄只能维持3个月的生活开支，我必须找到赚钱的办法，还要早日把孩子接到我身边。我苦攻希伯莱语，学最基本的生活语言，然后，我在路边摆了个投资最小的小摊卖春卷。