让孩子知道脚底下是什么

中学生都知道脚底下是什么，小学生就未必了，而这关系到地球的构造和许许多多的事情。

大陆漂移学说与地球板块构造学说不仅可解释地球大陆的变迁历史，而且可以预测其未来的发展。100多年的努力之后，我们终于明白，我们生活的大陆不仅在地幔上漂浮，而且还会在地幔上大范围“走动”。

我始终弄不明白，为什么像地球板块漂移这样惊天动地的大事，被有些老师讲得像医生的处方那样的枯燥无味。

有人可能认为讲述这些学说对于孩子来说没有什么现实意义？我倒是认为，如果你不知道这些学说就没有办法向孩子解释这样的事实：为什么在寒冷的南极地下会有煤层？为什么在寸草不生的南极地下会有石油？不仅这些，你也不可能很好地解释为什么喜马拉雅山脉会慢慢地长高，西藏高原在以缓慢的速度东移，而地震为什么会在某些地方比另外一些地方更容易发生。

根据地表各种岩石出露的情况推测，地壳中的岩浆岩最多，从体积来看，它占所有岩石的64.79%， 变质岩占27.4%， 沉积岩占7.9%。岩石组成的地壳，又可分为大陆型地壳和大洋型地壳两种。大陆型地壳平均厚度约33-35公里，喜玛拉雅地区可达80公里。从上到下，由沉积岩层、花岗岩层和玄武岩层构成。大洋型地壳平均厚度为8-10公里，自上而下为海底沉积物和玄武岩构成，最薄的地方只有1.5公里。地壳上各种岩石的分布是很有规律的，比如，大多数玄武岩分布在海洋底部，组成洋壳；花岗岩则分布在陆地构成陆壳。

在1992年联合国召开环境与发展大会前夕，临近捷克斯洛伐克边境的普法尔茨的小城温迪施埃巴赫，人们在这里要钻一个世界上最深的洞，想到地球里面看个究竟。钻这个深洞将耗资5亿马克， 这也许是世界上耗资最多的一个洞。当时的钻探深度已是6000米，钻探的进度是每小时约2米， 最终的目标是至少10公里，或许12公里。如果可能的话，甚至会钻到14公 里 。当时说，将在1994年达到10公里的深度。

如今已经过去了好多年，有关温迪施埃巴赫的那口深洞的消息再也没有听到过。在此之前，俄罗斯人曾在摩尔曼斯克附近的科拉半岛上钻出了一个最深的洞：12066米的世界最深纪录，但是，他们在深处取出来的只是许许多多破碎的石头。

地球内部的温度很高，压力很大，愈往深处温度愈高，压力也愈大，物质也愈紧密。从地幔上部的岩浆喷出地面时的温度常在1000℃以上，人们猜测那里的物质处于一定的塑性状态。地核内的温度更是这样，估计地核内的温度最高大约有5000℃。今天，人们甚至可以把玄武岩加温到上千度，然后拉成丝制成耐高温的无纺布。

现在的课堂上，老师经常把地球比喻成一个鸡蛋，鸡蛋皮好比是地壳，鸡蛋清被我们叫做地幔，而鸡蛋黄就是地核了。这个比喻很恰当。不过，我们只能说这么多了。与我们头顶上的世界比较起来，我们对脚底下的事情了解得太少，这多少有一些是由于我们脚底下的物质密度太大的原因。