半年前，我一日日觉察，我那原本宁静的生活被微信朋友圈不断涌来的信息轰炸得四分五裂。最先叫我淘汰掉的是致癌与养生信息。人固有一死，但人们多半想晚死或不死，于是拼命地转发什么食物什么习惯致癌，怎么保健怎么养生见效。光挑些触目惊心的文章看看，都觉得没法活了，吃什么都得病变，索性不看它了，等死得了。
幸好我向来不怕死，因此专注于生，我要趁人生还在旅途中喜欢做什么，立即去做。于是，看了许多教育类文章。有的人说在国内的教育体制之下，无可奈何，就得按照它的规则玩，好小学通往好初中，好初中通往好高中，好高中通往好大学，好大学通往好工作，好工作通往好婚姻，好婚姻通往好子女……一个被内化于国民骨髓的循环逻辑。这些人都在狂热地谈怎么督促孩子学习，培养哪些特长，上哪些补习班，花多少钱，升哪个学……搞得我头痛欲裂。有的人说要趁早送出国去，怎样学好英语，怎样考试，怎样申请学校，搞一堆堆的科技创想，又读一本本的英语书……可是，再一听身在美国的朋友描述，美国的教育并不如我们想像的那样轻松高效，其实竞争压力非常大，要上大城市好小学，五岁就得参加入学选拔考试，题目难得连父母也搞不定。华人在美国，最重视教育，抓得很紧；黑人放任不管，简直不成样子。
我想，作为一个人，只要生长于温馨美好的家庭，管他在哪个国度，都可以扎根，都可以成才。这就开始着眼于培养一个地道的中国人，该学习什么、怎样学习。睁眼一看，遍地是从小背《三字经》、《弟子规》的文章及反对快乐学习的论调，紧接着便出现了一大箩筐针锋相对的批判文章。这一些讨论不是太低级太无聊了么？从五四运动争论到今天，还不是那些见解那些口水话！我又丢弃了这些内容，坚决选定中外经典名著。可是，一些人的说法又来了，四大名著毒害孩子……
要是本人没这么有主见，在这个微信时代中准得崩溃！高一孩子小W刚跟我谈过，他很想学文科，想把自己培养成一个作家，可是老师和学长们都跟他说，千万不要选文科，许多学生刚开始死活要学文科，后来呢，还不是哭着要调成理科……他犹豫起来，马上转向理科，开始攻读数理化，可是不灵，非他强项，钻研了一段时间也没效果，迷茫啊迷茫，恐惧得就要崩溃。我跟他说，给你提建议的老师和同学都是些什么人呢？你观察了没有？他们自身都有些什么问题？为什么选定了志向，还要变来变去？中国有史以来最喜欢生产这种人，自己是棵墙头草，便以为所有人也都该是墙头草。他们认识自己吗？以我个人的情况，我从来都是慎重选择，绝不后悔，始终勇往直前，管它天塌地陷；做人就要做自己喜欢做的事，不然活着干吗？当然，这基于你对自己的认识。你是谁？你适合怎么办？他嘿嘿一乐，表示领会。我的心倒是一凉，因为我意识到了，我大概永远无法遇见一个像我自己这样头脑简单的人了，是的，我还没有遇见过一个。
可想而知，多数人在朋友圈中，在碎片化时代中，活得多么焦灼、多么矛盾！刚刚获得的信息、刚刚树立的信念，分分钟就有被彻底推翻的危险。半年前，我实在是读这些五花八门的见解读得烦了，逃出城去了事。说不理会，就几乎没点开看过。偶尔看了，也是朋友特别让我去看一下，顺道上下瞄到几条，或看或不看地路过了。这半年，清清静静，安稳读书，真叫舒服！
据说，脑科学得出一种结论：信息的碎片化会严重分散人的注意力。研究显示，前额叶处理问题的习惯倾向于每次只处理一个任务。多任务切换，只会消耗更多脑力，增加认知负荷。因此，有科学家相信，这种浅尝辄止的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。
这个说法有没有道理，暂且存疑，说不定过不了几天，立刻又来个完全相反的脑科学结论呢。但我的个人体验告诉我，被撕碎的生活过不得，被搅乱的大脑很烦躁。不必害怕被时代抛弃，不必担心遗漏了什么信息，不必害怕错过了什么，如果为了所谓的“跟上时代”，就乱了自己的步伐，真是太不值了。
半年后“复出”嘛，瞧瞧圈子里，瞧瞧每个人，其实还是老样子，总在转发某几类信息的人仍然在殷勤地追着那些信息。我想，假如他们能从中修炼出来，应该早升级了吧？或许，许多人微信阅读并不是为了改善自己，而是为了打发时光？那人与人之间的追求真是大不相同，我的时间实在宝贵，只有担心追不上它的份儿，哪有担心赶不走它的理儿？