一次考核

吴晨昊(8-4)

今天,我要跟妈妈一起去参加培训班的瞬时记忆力考核,我无比激动。

考核规则是,不可以在考前看词语、乱码、圆周率、编码。这对我可真是一个巨大的挑战。我一走进考场,鼻子就闻到了一股紧张的气息,那个味道是多么可怕啊,让我不禁起了一身鸡皮疙瘩。但是令我意想不到的事还在后头呢!

考核开始了,我和妈妈面对面坐着。一坐下,我就感觉到了一种沉重的心理压力。背乱码、记忆编码及圆周率时,我都背得非常通顺,但是,背词语简直就是大难临头。

考试内容是:三分钟背30个词语,三分钟背30个乱码、圆周率前200位,乱码抽五个不许错。我背的时候东张西望,集中不了注意力。妈妈发现了,她训斥我:“你以为你背得很好吗?全对吗?你错了好多个,你还东张西望,真是太不像话了!”说完,她把纸扔到一边,非常生气地看着我。我不知所措,开始后悔起来。

就在这时,我的坏毛病又来了。我的眼泪不知不觉地掉了下来。我真想找个地洞钻进去,因为毕竟旁边全都是人啊。老师此情形,就过来安慰我和妈妈,叫妈妈不要生气,叫我不要再哭了。老师又关心地问我:“要不然,你先出去放松一下。我先去给你换一套词,放松完后你再进来!”

我便出去边放松边反省自己的问题。回到考场后,我拿起词来认认真真地看了一遍,这回全神贯注,不再东张西望了。这样一来,我只错了一个。我真是开心极了!妈妈的脸上也有了甜甜的笑容。

终于,我考核过关了,还得到了奖状。我终于喜笑颜开了。这一场考核叫我再不敢关键时刻掉链子——紧要关头分心了。

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张运成

余思琪(8-4)

在我的印象中,我们班的张运成是个爱学习的人。在一堂英语课上,他没带书,老师发现后就问他怎么不去借。这个张运成灵机一动,说:“对呀,我可以找前桌借呀,反正他又不想上课!”他前桌果然什么也没说就同意了。这下子老师发现他有书了,觉得很奇怪,就问:“你的书哪儿来的?”“他的。”张运成指着前桌说。“还给他。你怎么可以这样,他也要读书啊!”老师用无奈的语气说。张运成只好把书还给他了。可是老师刚转身,他又把前桌的书给拿来了,弄得老师没话可说了。

张运成这风格,是我们早就熟知的了。他爱读书,但也喜欢占别人小便宜。他很调皮,也爱表现。昨天下午,他这调皮劲儿就惹出问题来了。

在体育课上,老师让我们自由活动。我和张运成及许多同学一起奔向健身器材区域,去玩双杠。张运成就在双杠上耍杂技,一会儿端坐在上面,一会儿垂吊在下面,一会儿又倒挂金钩……我们就在下面看表演。我提醒他:“小心点儿,别摔下来了!”我话音刚落,他的脚就伸直了,一下子滑了下来,头先着地,紧接着脚也下来了。他摔得四脚朝天,躺在沙子上一动不动,连哼都不哼一声。我吓得赶紧去叫老师。等我和老师回来后,他已经爬起来坐在了台阶上。老师也无能为力。他则什么也不说,一直坐在那儿,直到下课铃响了,才慢慢地走回班级。

下一节是数学课,老师让我们小测。张运成想用手去拿笔,可笔刚拿起来,就滑了下去,再次拿起来,还是滑了下去……他这才说他手腕有点疼。老师让他把手动一动,可他无法灵活地动,老师就让他去医务室。我们在班里等了他许久,也没见他回来。

今天早上,他一来,我就惊呆了——原来他的手断了!还断了两个关节:腕关节和肘关节。我心想,他也太勇敢了吧,断了两个关节也没哭。

果然是自己调皮,自己担当啊——张运成就是张运成!

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