据英国每日邮报报道，科学家研究显示，刚出生的婴儿要比之前所预想得更加聪明，他们的大脑有能力进行想像，经常做“白日梦”，并且他们能对生活中观察发现的事物进行思考反省。

       来自英国伦敦帝国理工学院的研究人员对不同发育阶段的70个婴儿进行了大脑扫描，从而获得了这项最新研究结果。科学家以前认为帮助人们构想白日梦的“静息状大脑网路”仅形成于1岁婴儿。然而，最新研究发现在正常怀孕晚期胎儿就已完全形成大脑网路连接。该项研究发表在《美国国家科学院学报》上。

       这将意味着婴儿要比之前人类所想的更加聪明，或者说科学家最初发现婴儿大脑连接白日梦的区域是错误的。该项研究负责人大卫-爱德华兹(David Edwards)教授说：“一些研究人员曾表示婴儿缺少对事物的思考反省能力，检索自传体记忆和预想未来的能力等。”

       爱德华兹指出，事实上我们发现新生婴儿在胎儿时期就具有快乐的思考反省和对未来的预想能力，同时，该研究显示婴儿大脑的完全发育要早于之前我们的预计，甚至更普遍地，我们有时希望这将能够解释某人思考或者做某些任务时的大脑活跃性。然而，多数情况下大脑具有的活跃性是人们完全未察觉状态下发生的，同时大脑的复杂活跃背景是难以探测到的。

       研究人员发现，静息状大脑网络主要在胎儿30周时发育，在40周时接近发育完全，这时婴儿已出生。他们使用伦敦帝国理工学院科学家设计的四维大脑扫描图集绘制了大脑活动图。目前，这些研究人员正在研究静息状大脑网络如何受疾病影响，以及是否可用于诊断疾病。

       值得一提的是，几年前，芬兰科学家所作的一项研究显示，新生婴儿可以在睡眠状态下学习。这些科学家在《自然》杂志上发表了这一研究结果。

       科学家在研究中将微小的传感器附着在睡眠新生婴儿的头部，然后通过传感器所连接的监控器观察婴儿的脑波。

       科学家对婴儿反复播放两个不同的元音"乌"和"衣"，并且分析这些声音在婴儿大脑中激发的信号。

       对一部分接受研究的婴儿反复播放声音信号的时间为1个小时，对另一部分婴儿播放声音信号的时间则为5个小时。

       科学家们在第二天早上发现，收听声音信号时间比较长的婴儿可以对两个不同的元音做出不同的反应，也就是说，"乌"可以激发一种脑波，而"衣"则激发另一种脑波。

       科学家说，这表明长时间反复听取声音的婴儿学会了区分两种不同的声音。科学家认为，这一研究结果对于可能患有诵读困难这类学习障碍疾病的婴儿具有重要意义。一般认为，诵读困难往往具有家族遗传因素。

       科学家们说，新生婴儿睡眠并不仅仅是为了放松，他们的梦境可以刺激大脑的不同部位，而这对学习是非常重要的。

       科学家对婴儿父母提出忠告：孩子睡觉时不要保持静悄悄的，他们通过听你们谈话而学到的东西远比你想象的要多。