在培养儿子的善行上,我下了很大的功夫。从卡尔很小的时候我就开始给他讲自古到今有关行善的各种故事。只要儿子做了好事,我就马上表扬他:“好!做得好!”有时还在妻子和亲友面前表扬说:“卡尔今天做的这一件事很不错”。当然,我对儿子的表扬并不会做得太过分,以防止他产生自大情绪。我也不把这些事到处张扬,只是对少数了解他的人提及。
在卡尔稍大一些以后,我就开始教他背诵各种道德诗。我认为,德国有很多讴歌仁爱、友情、亲切、有度量、勇气、牺牲等方面的诗篇,这些都是培养孩子品德和善行的宝贵财富。(我们中华民族这方面的财富更多。--博主语)我一直让他多接触这些美好的东西。在卡尔刚刚几岁时就能很熟练地将这些诗篇背诵下来。
为了鼓励儿子,我为他做了一个“行为录”,将他做的好事记到上面留永久的纪念。由于这样的鼓励,幼小的卡尔就立志要一辈子多做好事。在卡尔的孩提时代,总会为自己的好事上了“行为录”而兴奋,并且时常翻看它们,每当这时,我总会从儿子的脸上看到幸福的笑容。