我们作文班有一个“笑话大师”——小锐,他每节课都让我们笑,似乎想让作文班的同学作文水平降下去。直到有一天,我发现了他的秘密。

一天,我写完作文,在阳台上玩,看见他正在一个角落里和谁通电话。我马上挖着耳朵听。不听不知道,一听吓一跳。

“老师,我已办妥,让作文班同学写作水平降下来了!”

“很好。这几个同学都是写作的料,如果不加干涉,早晚会超越我们美国学生的!”

“老师,我明白!”

“对了,我给的药,就是让你的外貌变成中国孩子的药,吃完了没?”

“药还有。但是我的笑话不够用了,总讲陈词滥调,他们有的人都不感兴趣了。”

“没事,我这有一本《笑话大全》,我通过无线电波传到你的大脑里,你可要见缝插针地用上!”

接下来的一节课,小锐的笑话果然更新了,大家都被迷惑了,一整节课都顾不上思考老师抛出的问题,只是被笑话逗得开怀大笑。只有我没有笑,因为我明白这是一个阴谋。

我悄悄告诉了其他同伴,他们有的不相信,还笑个不停,有的说我想像力丰富,有的说我跟他有仇才这么说。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!还好,可欣相信我说的话,我俩决定当拯救作文班同学的“巾帼英雄”。

下一次课,我和可欣一起悄悄地把手机摄像头对准小锐,把他与他导师通话的内容录了下来。

“老师,我怀疑有人知道了我的秘密!”他说。

“哦,谁?”老师说。

“王杰锌!”

“好,我会用无线电波把一份独家秘方传到你脑子里,你按照秘方把药制作出来,放进王杰锌的水里,让她喝下去。”老师说。

“那她会怎么样?”他问。

“她会忘记她所探知的这个秘密。”老师说,“但是不要让别人喝。别人喝了就知道我们的秘密了!”老师说。

“好的!”他说。

“啊?”我与可欣听到这儿,吓得异口同声地叫道。

下一节课上课时,作文老师给我倒好了一杯水,小锐早到了,我怀疑他已经加了药,就跟老师说:“我在家已经喝了三四杯水,不想再喝了。”我看了看周围,小成没有水,便说:“给小成喝喝吧!他没水。”

“可以。你给他喝吧。”老师回答。

“不,不可以。”小锐大叫道。

“为什么?”老师问。

“因……因为……反正……不……不可以。”他吞吞吐吐地说。

“为什么?”我问,“喝了又不会死!”

“因……因为我看见……见一只虫子……掉进去了!”

“哦!那我重新倒一杯吧。”老师说。

“老师,你帮我看一下这个作文,让杰锌去倒吧!”可欣说。

“好,老师,你去给她讲吧。水我去倒吧!”我说。

我把开水倒在一个杯子里,把药水给小成喝。

小成也相信了小锐是卧底这个事实。我们把录音给他听,他就有了个好主意。他给我一个药丸,说他是中国人,父母在英国生活,父母给了他药,说谁让谁吃了,第二个谁就会忠于第一个谁。真是太神奇了!我赶紧把这颗药丸抢过来,神不知鬼不觉地让小锐吃了,然后让小锐写完作文就回家,他果然照办了。

从那以后,我们作文班又像从前一样积极活跃,充满写作灵感了。(1144字)

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