从一年级到六年级,我们的座位安排总是这么奇葩:好同学身边必定围着一群坏同学,坏同学身边总得有个好同学挨着。(“好”、“坏”仅指学习成绩)

比如说小潞,她的右边是XX颖,前面小昌,斜后桌还有个小炜。一开始小潞坐在XX颖旁边,好像也没受多大影响。她自己学自己的,让XX颖给前后同学挨个捣乱。再后来XX颖就完全影响了小潞,也就是说小潞也开始跟着XX颖起劲地研究起那些无聊的玩意儿来:例如,如何把粉笔在水中融化、如何给水染色,或把纸条撕成小片儿,等等。连老师都拿小潞没办法了。

而且每当XX颖讲那些无聊的笑话时,小潞总会和她一起捧腹大笑。我都听不懂她俩在讲什么,可她们就是觉得很好笑!就这样,小潞完全被XX颖带成了一个坏学生,考试只剩个六七十分了。

我呢,左边小昌,前面小鹏,后面XX颖。光是小昌和小鹏,就让我心烦得不得了:每回上英语课,他们俩都在讲小声话,我提醒小昌和小鹏,他们就说声“好”,认真听了不到两秒钟,又继续讲话。如果有同学出了丑,他俩就捧腹大笑,笑得嘴巴都拧到眼睛那儿了。

再加上一个XX颖,天天和小潞一起研究铅笔、纸条、橡皮屑等,可让我烦得一直回头怒视她。而她呢,一看见我在瞪眼,她马上停止做小动作,昂起头也瞪着我,还说:“看什么看呢,滚回去!快点!快滚啊!”我也很无奈,干脆不理她了。

老师啊,您这座位定的也太奇葩了,以后定正常点吧。虽然您的出发点是“近朱者赤”,但客观效果常常是“近墨者黑”啊。因为要有一颗热爱学习的心,要养成学习的好习惯——多难啊,而要毁掉它们却易如反掌!

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